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师范教育的新设想(特约稿) 被引量:10
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作者 a·w·库姆斯 殷普农 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 1989年第4期1-7,共7页
我们为师范教育创设的种种教学大纲依赖我们建立这些大纲时的种种设想。将近一百年来,美国的大多数师范学院都依据四种基本设想,即优秀教师必需: 1.精通学科知识。学科知识通常定义为一般学科知识的纲要以及一门或多门学科的专业知识。
关键词 师范教育 基本设想 专业知识 信念体系 人格形成 学习过程 教学方法 个人意义 邵瑞珍 求知需要
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国际教育局
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作者 a·w·库姆斯 殷普农 《华东师范大学学报(教育科学版)》 1988年第2期4-,共1页
国际教育局(International Bureau of Education,缩写为IBE)在新教育联谊运动基础上创始于日内瓦。它的创始人包括:阿道夫·费里埃、爱德华·克拉帕雷德和弗里德里·措尔林格。这些人受洛克菲勒基金会资助于1912年在日内瓦... 国际教育局(International Bureau of Education,缩写为IBE)在新教育联谊运动基础上创始于日内瓦。它的创始人包括:阿道夫·费里埃、爱德华·克拉帕雷德和弗里德里·措尔林格。这些人受洛克菲勒基金会资助于1912年在日内瓦成立了J·J卢梭教育研究所。1925年该所成立国际教育局并将年度资金划归该局。皮埃尔·博维特是第一任主任,费里埃和伊丽沙白·罗特任主任助理,梅尔·包茨任常委秘书。 展开更多
关键词 国际教育局 包茨 教育研究所 主任助理 伊丽沙白 维特 弗里德 新教育 梅尔 埃尔
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