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工程师的培养与分配
1
作者
a.格里戈利耶夫
王益康
《国际观察》
1981年第4期18-20,共3页
苏共二十六大的决议使高等学校进一步明确,必须大力改善培养专家的计划领导机制。招生计划、教学计划、决定教育内容和专门化的教学大纲以及国家分配青年专家的计划,是高校协调而有成效工作的基础。实践证明,这些经过考验的机制合在一起...
苏共二十六大的决议使高等学校进一步明确,必须大力改善培养专家的计划领导机制。招生计划、教学计划、决定教育内容和专门化的教学大纲以及国家分配青年专家的计划,是高校协调而有成效工作的基础。实践证明,这些经过考验的机制合在一起,在很好地保证国民经济的需要以及比以前更节约地利用劳动力资源方面,都还蕴藏着很大的潜力。
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关键词
工程师
高等学校
教学计划
专门化
培养的
苏共二十六
实践证明
国家分配
专家
教学大纲
原文传递
题名
工程师的培养与分配
1
作者
a.格里戈利耶夫
王益康
机构
列宁格勒加里宁工学院
出处
《国际观察》
1981年第4期18-20,共3页
文摘
苏共二十六大的决议使高等学校进一步明确,必须大力改善培养专家的计划领导机制。招生计划、教学计划、决定教育内容和专门化的教学大纲以及国家分配青年专家的计划,是高校协调而有成效工作的基础。实践证明,这些经过考验的机制合在一起,在很好地保证国民经济的需要以及比以前更节约地利用劳动力资源方面,都还蕴藏着很大的潜力。
关键词
工程师
高等学校
教学计划
专门化
培养的
苏共二十六
实践证明
国家分配
专家
教学大纲
分类号
D81 [政治法律—国际关系]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
工程师的培养与分配
a.格里戈利耶夫
王益康
《国际观察》
1981
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