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教育心理学的若干迫切问题
1
作者
a.k.玛尔科娃
史民德
诸惠芳
《教育研究》
1981年第12期52-56,77,共6页
培养学生掌握独立获得知识的方法,对于现代学校是一个很重要的问题。心理学家十分重视这个问题,多年来从各个不同的角度对此问题进行了研究。例如,在文献中记载了掌握智力活动的方法特点及推广这些方法的特点;不仅指出学生接受知识...
培养学生掌握独立获得知识的方法,对于现代学校是一个很重要的问题。心理学家十分重视这个问题,多年来从各个不同的角度对此问题进行了研究。例如,在文献中记载了掌握智力活动的方法特点及推广这些方法的特点;不仅指出学生接受知识,而且还指出学生在亲身经验中运用这些知识对于智能的培养所具有的意义;
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关键词
教育心理学
现代学校
心理学家
智力活动
知识
学生
培养
智能
原文传递
题名
教育心理学的若干迫切问题
1
作者
a.k.玛尔科娃
史民德
诸惠芳
出处
《教育研究》
1981年第12期52-56,77,共6页
文摘
培养学生掌握独立获得知识的方法,对于现代学校是一个很重要的问题。心理学家十分重视这个问题,多年来从各个不同的角度对此问题进行了研究。例如,在文献中记载了掌握智力活动的方法特点及推广这些方法的特点;不仅指出学生接受知识,而且还指出学生在亲身经验中运用这些知识对于智能的培养所具有的意义;
关键词
教育心理学
现代学校
心理学家
智力活动
知识
学生
培养
智能
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育心理学的若干迫切问题
a.k.玛尔科娃
史民德
诸惠芳
《教育研究》
1981
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