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儿童道德教育的年龄特征 被引量:2
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作者 a.m.普丽霍让 陈会昌 《比较教育研究》 1983年第4期59-63,共5页
个体掌握社会制定的道德①准则和道德原则,这是道德教育的基本目的。道德准则与道德原则的实质是,它们体现着别人的、社会的需要。假如行动和行为表面上符合道德原则,但不是由社会的、别人的利益所激发。
关键词 道德教育 道德自我调节 道德原则 学前儿童 年龄特征 道德发展 道德行为 道德准则 道德实在论 少年期
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