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用皓骏动态数学软件优化教学——以含参数二次函数最值问题为例
1
作者
aditya purnama
陈明皓
+1 位作者
邹灵杰
甘创
《数学之友》
2018年第24期90-91,93,共3页
含参数二次函数的最值问题是中学数学教学重难点,也是培育学生核心素养的好素材.传统粉笔+黑板模式、几何画板辅助教学模式比较难以突破.皓骏动态数学软件具有界面简洁、操作简捷、功能强大的特点,也可用来破解这个教学难点.首先,基于...
含参数二次函数的最值问题是中学数学教学重难点,也是培育学生核心素养的好素材.传统粉笔+黑板模式、几何画板辅助教学模式比较难以突破.皓骏动态数学软件具有界面简洁、操作简捷、功能强大的特点,也可用来破解这个教学难点.首先,基于皓骏动态数学软件设计含参数二次函数的最值问题的积件.接着,讨论积件的优势和应用的几点注意.
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关键词
最值问题
二次函数
数学软件
优化教学
中学数学教学
教学模式
几何画板
教学难点
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职称材料
题名
用皓骏动态数学软件优化教学——以含参数二次函数最值问题为例
1
作者
aditya purnama
陈明皓
邹灵杰
甘创
机构
广西师范大学数学与统计学院
出处
《数学之友》
2018年第24期90-91,93,共3页
基金
"动态数学技术的创新研究与应用项目"的部分成果
文摘
含参数二次函数的最值问题是中学数学教学重难点,也是培育学生核心素养的好素材.传统粉笔+黑板模式、几何画板辅助教学模式比较难以突破.皓骏动态数学软件具有界面简洁、操作简捷、功能强大的特点,也可用来破解这个教学难点.首先,基于皓骏动态数学软件设计含参数二次函数的最值问题的积件.接着,讨论积件的优势和应用的几点注意.
关键词
最值问题
二次函数
数学软件
优化教学
中学数学教学
教学模式
几何画板
教学难点
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
用皓骏动态数学软件优化教学——以含参数二次函数最值问题为例
aditya purnama
陈明皓
邹灵杰
甘创
《数学之友》
2018
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