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非美国籍学生在美国大学学习需注意的问题
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作者 amy kirle lezberg 李金艳 《英语沙龙(高中)》 2004年第3期60-61,共2页
无论你是正在申请进大学本科或者打算入读研究生院(其中有许多学生的本科就是在美国大学完成的)你都应该了解他们的一些经验: 学习方法——参与式,教师是引导者而非圣贤,是相互影响的英语——各学校对托福的要求各不一样。
关键词 学生服务 学习方法 美国大学 参与式 大学学习 相互影响 研究生院 非美国 大学本科 引导者
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给大学申请者的20个问题
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作者 amy kirle lezberg 刘穗琴 《英语沙龙(高中)》 2004年第3期53-54,共2页
很多想去海外留学的同学在选择学校时,面对世界各地成百上千的院校都会感到无从下手,本文列举了在申请前应该留心的20个问题,帮助大学申请者快速而准确地找到适合自己的学校。
关键词 女大学生 选择学校 外国学生 问题 学院 提供 大学教育 进人 女生 男大学生
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美国的教育认证
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作者 amy kirle lezberg 刘穗琴 《英语沙龙(高中)》 2003年第9期46-47,共2页
认证是一种身份,被授予符合或超出某种阐明的质量标准的某个项目或机构。它具有双重目的:追溯的——评价某个项目或机构在其标明的使命及认证标准方面的表现;预期的——促进该项目或机构的改进。各种认证类别:机构的——地区的(3500个机... 认证是一种身份,被授予符合或超出某种阐明的质量标准的某个项目或机构。它具有双重目的:追溯的——评价某个项目或机构在其标明的使命及认证标准方面的表现;预期的——促进该项目或机构的改进。各种认证类别:机构的——地区的(3500个机构,所有州立学院和大学);全国性的。 展开更多
关键词 教育认证 机构 质量标准 认证类别 认证过程 认证者 认证标准 项目 使命 评价
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