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专业知识的未来
被引量:
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作者
安德鲁·阿伯特
刘文楠(译)
周忆粟(译)
《清华社会学评论》
2019年第2期46-68,共23页
感谢弗兰岑(Martina Franzen)博士的介绍。我很高兴能在这里对如此考验我能力的听众演讲。由于时间有限,我就不客套了,而是直接进入话题。很抱歉我没用德语来讲,因为我德语欠佳。
关键词
专业知识
德语
演讲
下载PDF
职称材料
大学教育的目的
被引量:
5
2
作者
andrew abbott
田晓丽
《开放时代》
CSSCI
2005年第5期30-44,共15页
大学教育与将来的职业选择没有必然的关系,大学教育没有任何实用主义的目的,它本身就是好的。它可以学会如何安排有限的事情,并最大化一个人的现实经历的意义。除此之外,大学教育对于道德和情感教育也十分重要。
关键词
大学
职业选择
实用主义
情感教育
教育目的
原文传递
题名
专业知识的未来
被引量:
9
1
作者
安德鲁·阿伯特
刘文楠(译)
周忆粟(译)
机构
芝加哥大学社会学系
中国社会科学院近代史研究所
澳门大学教育学院
出处
《清华社会学评论》
2019年第2期46-68,共23页
文摘
感谢弗兰岑(Martina Franzen)博士的介绍。我很高兴能在这里对如此考验我能力的听众演讲。由于时间有限,我就不客套了,而是直接进入话题。很抱歉我没用德语来讲,因为我德语欠佳。
关键词
专业知识
德语
演讲
分类号
C1 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
大学教育的目的
被引量:
5
2
作者
andrew abbott
田晓丽
机构
美国芝加哥大学社会学系
出处
《开放时代》
CSSCI
2005年第5期30-44,共15页
文摘
大学教育与将来的职业选择没有必然的关系,大学教育没有任何实用主义的目的,它本身就是好的。它可以学会如何安排有限的事情,并最大化一个人的现实经历的意义。除此之外,大学教育对于道德和情感教育也十分重要。
关键词
大学
职业选择
实用主义
情感教育
教育目的
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
专业知识的未来
安德鲁·阿伯特
刘文楠(译)
周忆粟(译)
《清华社会学评论》
2019
9
下载PDF
职称材料
2
大学教育的目的
andrew abbott
田晓丽
《开放时代》
CSSCI
2005
5
原文传递
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