CALL环境下英语专业语音教学的新思考——以兴义民族师范学院为例

在计算机辅助语言学习(CALL)环境下,学习理论、教育理念、学习环境都在变化和革新。文献综述回顾了英语语音教学的历史和发展,访谈问卷的数据分析呈现了兴义民族师范学院英语专业语音教学的现状。基于历史的回顾和现状的分析,语调听觉法(verbo-tonal method)是在对语音教学作出新的思考后被建议尝试的理论来源,更深入的实证研究亟待实施。

语言经济学研究述评及其对民族地区语言规划的启示——以云南为例

语言经济学将语言作为一种变量,引入到经济活动中来,采取经济学的工具和方法对语言现象进行探究,挖掘语言的经济价值,分析语言教育的投入成本,以期实现效益的最大化以及语言生态环境的构建。从语言经济学的角度研究民族地区语言教育规划具有重要的理论和现实意义。