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数字化学习的革新:从目前和未来的视角看信息技术和标准的发展(英文)
1
作者
b.e.peoples
《华东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第2期1-12,共12页
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内"知识共享社会"的新时代.然而,"知识共享社会"意味着什么?新兴ICT的融入如何让全球社会发生变化以及以哪些方式?我们该如何描述那些用以支...
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内"知识共享社会"的新时代.然而,"知识共享社会"意味着什么?新兴ICT的融入如何让全球社会发生变化以及以哪些方式?我们该如何描述那些用以支持这种充满活力的变化的独特的技术?在全球范围内支持有效通信以及学习的新兴ICT构成中哪些比较重要?这些支持全球进入"知识共享社会"的ICT的实施又需要哪些标准来予以支持?本文将探讨全球社会如何通过使用ICT进入数字化学习,并介绍当前一些新的关键技术,以及相关新兴标准.
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关键词
数字化学习
信息技术
标准
个人学习环境
ISO
学习生态
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题名
数字化学习的革新:从目前和未来的视角看信息技术和标准的发展(英文)
1
作者
b.e.peoples
机构
宾夕法尼亚州立大学
出处
《华东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第2期1-12,共12页
基金
上海市科委研发基地建设项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心”(10DZ2253000)资助发表
文摘
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内"知识共享社会"的新时代.然而,"知识共享社会"意味着什么?新兴ICT的融入如何让全球社会发生变化以及以哪些方式?我们该如何描述那些用以支持这种充满活力的变化的独特的技术?在全球范围内支持有效通信以及学习的新兴ICT构成中哪些比较重要?这些支持全球进入"知识共享社会"的ICT的实施又需要哪些标准来予以支持?本文将探讨全球社会如何通过使用ICT进入数字化学习,并介绍当前一些新的关键技术,以及相关新兴标准.
关键词
数字化学习
信息技术
标准
个人学习环境
ISO
学习生态
Keywords
e-Learning
information technology
standards
personal learning environment
ISO
learning ecologies
分类号
Q969 [生物学—昆虫学]
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作者
出处
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1
数字化学习的革新:从目前和未来的视角看信息技术和标准的发展(英文)
b.e.peoples
《华东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2012
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