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智慧课堂在分析化学碎片化教学中的探索 被引量:15
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作者 王薇 周宝晗 +1 位作者 徐保明 任家强 《大学化学》 CAS 2020年第3期13-20,共8页
以现代信息技术为基础的智慧课堂已成为教学中的得力助手,但目前在基础化学中的应用仍处于起步阶段。本文从理论和实验两方面探索智慧课堂在分析化学教学中的实践过程和作用效果,旨在实现碎片化教学模式下,引导学生自我构建系统化知识体... 以现代信息技术为基础的智慧课堂已成为教学中的得力助手,但目前在基础化学中的应用仍处于起步阶段。本文从理论和实验两方面探索智慧课堂在分析化学教学中的实践过程和作用效果,旨在实现碎片化教学模式下,引导学生自我构建系统化知识体系,并最终获取完整学习的目的。同时,能在有限学时内迅速提高学生严谨的科学意识、规范的操作技能。 展开更多
关键词 智慧课堂 分析化学 碎片化教学
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“鸡尾酒”实验——无机元素化学实验中美育迁移作用的探索 被引量:3
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作者 王薇 周宝晗 +1 位作者 孙丹 任家强 《大学化学》 CAS 2022年第2期23-29,共7页
以“美育”内涵中“培养发现美的能力”为契合点,借助大一新生在无机元素化学实验中发现美时获取的成就感,引导学生在追求“美丽”实验结果的过程中,自发地对基本操作进行训练和提高,由此发挥美育在无机化学实验教学过程中的迁移作用。... 以“美育”内涵中“培养发现美的能力”为契合点,借助大一新生在无机元素化学实验中发现美时获取的成就感,引导学生在追求“美丽”实验结果的过程中,自发地对基本操作进行训练和提高,由此发挥美育在无机化学实验教学过程中的迁移作用。以钴离子形成多色配合物为“点”,带动学生持续发现实验中更多的“美”,逐步培养细心、耐心和恒心的素养。同时,在新高考、新生源背景下,注重大一新生化学学习兴趣的提高,将直接影响到其对专业的认知及职业的认同,因而其积极作用是不容忽视且意义深远的。 展开更多
关键词 无机化学实验 元素化学 鸡尾酒 美育
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Synthesis, Crystal Structure of the Receptor Derived from Diethoxycarbonyl Glycoluril for Aromatic Amide Guest
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作者 baohan zhou Baoming Xu +3 位作者 Li Ma Meixi Wang Kun Chen Yanguo Chen 《Chinese Journal of Chemistry》 SCIE CAS CSCD 2014年第11期1111-1115,共5页
The receptor derived from the diethoxycarbonyl glycoluril was synthesized and characterized by IR,^(1)H NMR,MS techniques and X-ray single crystal analysis.Single crystal X-ray diffraction reveals that the receptor re... The receptor derived from the diethoxycarbonyl glycoluril was synthesized and characterized by IR,^(1)H NMR,MS techniques and X-ray single crystal analysis.Single crystal X-ray diffraction reveals that the receptor remains monomeric because of its bulky t-Bu groups on the side walls.Its unique binding properties for aromatic amides were studied through ^(1)H NMR and IR techniques. 展开更多
关键词 RECEPTOR aromatic amide binding properties crystal structure
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