借助网络的翻译工作坊教学模式试探

翻译工作坊教学模式强调＂以任务为驱动、以学生为中心、以过程为导向＂的教学理念,在本科英语专业翻译教学中引入工作坊的运行模式,有助于克服传统翻译教学的弊端,为翻译课堂注入活力;同时,为了适应网络时代的特点,翻译工作坊教学模式可尝试实现网络化,以突破翻译传统课堂时空的限制,更有效地为翻译教学服务。

基于译者能力论的翻译工作坊教学模式探析

译者能力论较之翻译能力论是更新的探讨翻译的视角,具有新时代的特征。译者能力论视角将"译者"置于中心地位,强调译者能力的时代性特征,突出翻译的职业化本质,关注翻译的交际性和情境性,重视译者能力习得的阶段性和过程性,这些主要的理念对翻译工作坊教学模式的设计和实施具有宝贵的启示作用。

基于英文网站语料调查的外宣策略研究——以珠海企事业单位为例

本文基于对珠海17家企事业单位英文网站的语料调查,分别从语言层面、内容层面、语用层面,诊断评析英语语料文本中存在的问题,探究优秀英文语料文本背后隐含的外宣策略,探讨企事业单位翻译外宣文本可遵循的策略,为企事业单位有效、积极地宣传自己,树立良好的国际形象提供建设性建议。