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关于双语人的优势
被引量:
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作者
bruno di biase
齐汝莹
《中国语言战略》
2015年第1期23-29,共7页
移民社会环境中家长,如澳大利亚的华人父母,和教育工作者所面对的一个困境是到底要不要让孩子只学英语,以便更有利于他们未来的学业和职业发展。本文针对此问题展开论述。首先,双语带来众所周知的社会文化和经济优势。其次,近期双语学...
移民社会环境中家长,如澳大利亚的华人父母,和教育工作者所面对的一个困境是到底要不要让孩子只学英语,以便更有利于他们未来的学业和职业发展。本文针对此问题展开论述。首先,双语带来众所周知的社会文化和经济优势。其次,近期双语学研究发现那些自幼年开始经常使用双语的人群拥有某些伴随终身的认知优势。最新研究进一步证实这一优势不仅限于儿童早期双语学习者,那些童年之后才开始学习第二语言的人群在某种程度上同样具有这一优势。
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关键词
双语儿童
家庭
认知
健康
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题名
关于双语人的优势
被引量:
1
1
作者
bruno di biase
齐汝莹
机构
School of Humanities and Communication Arts
Bilingualism Research Lab@UWS-JNU
出处
《中国语言战略》
2015年第1期23-29,共7页
文摘
移民社会环境中家长,如澳大利亚的华人父母,和教育工作者所面对的一个困境是到底要不要让孩子只学英语,以便更有利于他们未来的学业和职业发展。本文针对此问题展开论述。首先,双语带来众所周知的社会文化和经济优势。其次,近期双语学研究发现那些自幼年开始经常使用双语的人群拥有某些伴随终身的认知优势。最新研究进一步证实这一优势不仅限于儿童早期双语学习者,那些童年之后才开始学习第二语言的人群在某种程度上同样具有这一优势。
关键词
双语儿童
家庭
认知
健康
Keywords
bilingual children
family
cognition
health
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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关于双语人的优势
bruno di biase
齐汝莹
《中国语言战略》
2015
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