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基于人才培养的高校“课程思政”教学改革刍探——以“药理学”课程为例
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作者 郑婉榕 康萍 +1 位作者 陈河盛 董东明 《成才之路》 2023年第16期29-32,共4页
药理学是高职药学类专业的核心课程,为推动课程思政在该课程中的有效开展,教师不仅要认识到开展药理学课程思政教学的必要性,还要明确教学目标、整合教学内容,挖掘该课程的思政元素,对课程思政教学进行模块化设计,创新教学手段与方法,... 药理学是高职药学类专业的核心课程,为推动课程思政在该课程中的有效开展,教师不仅要认识到开展药理学课程思政教学的必要性,还要明确教学目标、整合教学内容,挖掘该课程的思政元素,对课程思政教学进行模块化设计,创新教学手段与方法,完善考核评价体系,将思政教育全程贯穿于课程教学中。这有利于深化教学改革,引导学生树立正确的职业观、价值观、人生观,使课程教育与思政教育形成协同效应,促进医药类卫生人才全面发展。 展开更多
关键词 高职 药理学 课程思政 模块化设计 卫生人才 人才培养
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A Study of Chromium Adsorption on Natural Goethite Biomineralized with Iron Bacteria 被引量:3
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作者 SUN Zhenya ZHU Chunshui +3 位作者 HUANG Jiangbo GONG Wenqi chen hesheng MU Shanbin 《Acta Geologica Sinica(English Edition)》 SCIE CAS CSCD 2006年第4期597-603,共7页
Goethite, especially biogenic goethite, has high specific surface area and great capacity for the adsorption of many contaminants including metal ions and organic chelates. Chromium is a redox actively toxic metal ion... Goethite, especially biogenic goethite, has high specific surface area and great capacity for the adsorption of many contaminants including metal ions and organic chelates. Chromium is a redox actively toxic metal ion that exists as either Cr^Ⅲ or Cr^Ⅵ in nature, and as such it is essential to understand its behavior of adsorption on natural goethite mineralized by iron bacteria, as Gallionella and Leptothrix in water body. The adsorption of Cr^3+ and Cr^Ⅵ on naturally biomineralized goethite is studied in this paper. The results show that both Langmuir and Freundlich adsorption isothermal models are able to accurately describe the adsorption of these two ions. Investigation of SEM/EDS, TEM/EDS indicates that the two ions do not adsorb homogeneously on goethite owing to the different microstructures of goethite, and that the microspherical goethite has a greater adsorption capacity for chromium ions than the helical one. XPS data show that redox reaction of chromium on the surface of biomineralized goethite takes place in the adsorption of both Cr^3+ and Cr^Ⅵ. The CrvI adsorbed on biogoethite is much easier to transform into CrIII than the oxidization of Cr^Ⅲ on the bio-goethite. 展开更多
关键词 biomineralized goethite ADSORPTION CHROMIUM iron bacteria
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课程思政元素融入高职外科护理教学的路径研究 被引量:1
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作者 吴琼芬 陈河盛 江颖秀 《成才之路》 2022年第33期37-40,共4页
外科护理学作为培养学生护理能力的重要课程,其在教学总目标中明确提出了要培养具备仁爱、合作、沟通等职业素养的高素质技术人才,这实际上也是培养学生的思政素养。在将课程思政元素融入外科护理教学的过程中,部分教师对思政教育的重... 外科护理学作为培养学生护理能力的重要课程,其在教学总目标中明确提出了要培养具备仁爱、合作、沟通等职业素养的高素质技术人才,这实际上也是培养学生的思政素养。在将课程思政元素融入外科护理教学的过程中,部分教师对思政教育的重视不足,教学缺乏系统性,导致两者之间的融合度不高。文章分析课程思政的主要功能以及目前外科护理思政教学中存在的问题,探讨外科护理教学中融入课程思政元素的原则,并提出具体的应用路径,以促进课程思政元素融入高职外科护理教学。 展开更多
关键词 高职 课程思政 外科护理教学 路径
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用户角色特性导向的微地图逻辑架构设计
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作者 方煜敏 张立峰 +5 位作者 闫浩文 何毅 王小龙 王炳瑄 陈鹤升 刘耀祥 《测绘科学》 CSCD 北大核心 2024年第5期163-175,共13页
针对微地图在满足用户个性化和顾及用户需求问题移动端设计的困难,提出了一种以用户角色特性为导向的微地图移动端逻辑架构设计。该设计从微地图移动端的多元用户情景出发获取用户需求信息,结合产品定位与用户需求剖析了微地图移动端中... 针对微地图在满足用户个性化和顾及用户需求问题移动端设计的困难,提出了一种以用户角色特性为导向的微地图移动端逻辑架构设计。该设计从微地图移动端的多元用户情景出发获取用户需求信息,结合产品定位与用户需求剖析了微地图移动端中用户角色,得到了用户角色具备的双向互动性、操作自由性、简易性、无界限性、延展性、灵动性6个特性。融合用户角色特性与用户体验,将其贯穿于逻辑架构整体设计过程,研究设计出了顾及用户角色特性的微地图移动端逻辑架构。通过问卷调查,收集用户对该逻辑架构设计的评价数据并构建评估指标进行分析,结果表明:该逻辑架构设计达到了用户普遍心理预期,能较好地将用户角色特性融合于产品,设计了具有微地图特色的逻辑架构,有助于用户高效使用微地图移动端服务,推进了移动端与用户关联程度。以用户角色特性为导向的微地图移动端逻辑架构设计可为微地图移动端服务用户提供适宜可行的逻辑骨架支撑。 展开更多
关键词 微地图 移动端平台 逻辑架构设计 用户角色特性
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加强开放数据基础设施建设,推动开放科学发展 被引量:10
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作者 郭华东 陈和生 +6 位作者 闫冬梅 黎建辉 陈刚 何国金 马俊才 梁栋 孔玲贻 《中国科学院院刊》 CSCD 北大核心 2023年第6期806-817,共12页
为促进经济发展、社会进步与科技创新,必须大力推动开放科学,开放数据成为开放科学的重要组成。开放数据基础设施由物理实体和虚拟系统组成,是支撑开放数据和满足不同领域数据应用需求的基础,其发展是信息技术演进的客观过程。文章分析... 为促进经济发展、社会进步与科技创新,必须大力推动开放科学,开放数据成为开放科学的重要组成。开放数据基础设施由物理实体和虚拟系统组成,是支撑开放数据和满足不同领域数据应用需求的基础,其发展是信息技术演进的客观过程。文章分析了开放数据基础设施的要素,阐明了开放数据基础设施对促进开放科学实施的意义和积极作用,分析了我国开放数据基础设施的现状,针对我国开放数据基础设施存在的不足与挑战提出了发展建议。 展开更多
关键词 开放数据 开放数据基础设施 开放科学 地球大数据 科学数据中心
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促进我国重大科技基础设施持续发展 被引量:4
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作者 陈和生 《科技导报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期44-46,共3页
重大科技基础装置是为探索未知世界、发现自然规律、实现技术变革提供极限研究手段的大型复杂科学研究系统,是突破科学前沿、解决经济社会发展和国家安全重大科技问题的重要物质技术基础,已成为国家科技创新体系的重要单元,对科学技术... 重大科技基础装置是为探索未知世界、发现自然规律、实现技术变革提供极限研究手段的大型复杂科学研究系统,是突破科学前沿、解决经济社会发展和国家安全重大科技问题的重要物质技术基础,已成为国家科技创新体系的重要单元,对科学技术和经济社会发展产生深刻和广泛的影响。 展开更多
关键词 物质技术基础 科学前沿 重大科技基础设施 国家科技创新体系 未知世界 自然规律 经济社会发展 科学技术
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数字化浮雕综合实验教学研究 被引量:1
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作者 刘心平 刘海岸 陈鹤升 《装饰》 CSSCI 北大核心 2018年第6期132-133,共2页
本研究以大连理工大学文科综合实验教学中心为例,阐述了数字雕刻技术在浮雕教学中的重要作用,从浮雕教学方法、教学效率、教学成果三个方面进行了分析。以数字雕刻技术为核心的综合浮雕实验能够让学生直观地理解浮雕创作的艺术规律,进... 本研究以大连理工大学文科综合实验教学中心为例,阐述了数字雕刻技术在浮雕教学中的重要作用,从浮雕教学方法、教学效率、教学成果三个方面进行了分析。以数字雕刻技术为核心的综合浮雕实验能够让学生直观地理解浮雕创作的艺术规律,进一步巩固浮雕理论知识,提高浮雕创作实践的能力。 展开更多
关键词 数字雕刻 浮雕 数字浮雕
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