义务教育阶段“公参民”学校治理的风险及规避策略

“公参民”学校是特定历史阶段的产物,对其进行规范治理是维护教育公平正义的重要举措。“公参民”学校办学形式多样、利益主体多元、社会影响广泛,治理过程中受管理模式调整、招生方式变革、协议变更等因素的影响,可能会引发优质教育资源流失、招生入学矛盾激化、教师队伍不稳定、协议无法继续履行等风险。“公参民”学校规避治理风险,可采取制定综合治理方案、健全风险预判和应对机制、创新校际交流合作机制、科学调整招生入学方案、稳妥解决教师流动问题、依法解决历史遗留问题等措施,以实现治理工作依法依规、有序推进,促进区域义务教育优质均衡发展。

深部复杂条件下多段强冲击综采工作面防冲技术应用

结合张双楼煤矿74102工作面的基本情况,通过整体定性、分段定级和综合评价的方法判定工作面冲击地压危险状态及各区段冲击地压危险程度,采用大直径预卸压、顶板深孔预裂爆破、煤层高压注水、煤层合成区底板卸压等综合防冲技术,经过微震系统监测数据分析和现场观测,该技术防冲效果较好。