非富勒烯小分子受体的官能团取代效应

为进一步促进有机太阳能电池的发展,以最近合成的A-D-A′-D-A型非富勒烯小分子受体IDTP-4F(IDTP-R)为参考分子,通过用-CN/-COOCH_(3)官能团取代其末端受体单元中的氟原子设计了IDTP-R1~IDTP-R3三种受体。利用密度泛函理论和含时密度泛函理论对这些分子的基态和激发态进行了理论模拟,研究结果表明,设计分子具有比IDTP-R更窄的能隙、更高的电子亲和势、更低的化学硬度、更强的电子接受能力、显著红移的吸收光谱、更小的激发能和结合能,尤其是IDTP-R2,其在大多关键参数方面都优于其他设计分子,将表现出更好的光伏性能。

美军杀伤网概念研究及对我防空作战装备体系的启示

DARPA寻求从杀伤链转向杀伤网,意图利用信息网络构建高度分散的杀伤网,形成难以预测的杀伤链。美空军在试验旗体系下开展“橙旗”“翠旗”和“黑旗”试验,探索杀伤网概念的落地应用。首先,围绕杀伤网作战概念,阐述杀伤网与杀伤链的内涵与差异;其次,理清DARPA“自适应跨域杀伤网”项目的发展背景,分析其基于电子商务“供应商—消费者”框架的架构设计,总结其“跨域杀伤网协商与实例化的实时推理分析”软件针对项目关键技术的演示验证情况;再次,从作战管理、体系架构、安全通信、基础设施、标准规范等方面提出构建杀伤网所需的关键技术;最后,瞄准构建未来防御作战弹性杀伤网,从技术角度给出建设我防空作战装备体系的建议。

1株大肠杆菌噬菌体vB_EcoP_GN07的分离鉴定及全基因组分析

【目的】探究大肠杆菌噬菌体vB_EcoP_GN07的生物学特性和全基因组特征,为开发噬菌体“鸡尾酒”制剂防治致病性大肠杆菌病提供生物学材料。【方法】采用双层平板法从广西南宁某养鸡场分离到1株大肠杆菌裂解性噬菌体vB_EcoP_GN07;通过透射电镜观察、宿主谱测定、pH和温度稳定性评估、最佳感染复数(MOI)测定、一步生长曲线测定、全基因组测序等方法了解噬菌体的形态学、生物学特性和全基因组特性。【结果】透射电镜显示,vB_EcoP_GN07头部直径为45 nm±5 nm,尾部长约25 nm,属于短尾噬菌体科,宿主特异性强;在4~60℃可以保持效价稳定,在pH 3.0~11.0可以保持噬菌体活性;该噬菌体的最佳MOI为10-2;一步生长曲线显示该噬菌体潜伏期为60 min,裂解量为560 PFU/cell;测序结果显示其属于双链线型DNA,长度为70120 bp,GC含量为42.8%;噬菌体vB_EcoP_GN07共有81个开放阅读框,其中23个为已知功能蛋白。经BLASTN比对显示,vB_EcoP_GN07与NCBI数据库中其他噬菌体相似性较低,符合N4-like属噬菌体的特点,没有发现与耐药性、毒力因子、毒素和溶源性相关蛋白。【结论】试验成功分离到1株大肠杆菌噬菌体vB_EcoP_GN07,其具有裂解能力强、特异性强、耐酸碱的特点,与其他噬菌体相似性较低,为1株新的N4-like噬菌体。结果可为未来应用大肠杆菌噬菌体vB_EcoP_GN07开发新型杀菌剂提供理论依据。

新中国成立70年来美国高等教育史研究回顾与展望

1949年新中国成立以来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展和学术研究的繁荣,我国学术界对美国高等教育史的研究日益重视,取得了蔚为可观的研究成果。中国学术界对美国高等教育史的研究从数量到质量都远远超过了对其他任何一个国家高等教育史的研究,美国高等教育史的研究在中国学术界发展成为一个真正的学术研究领域。梳理国内学者对美国高等教育史的研究成果,对美国高等教育史的研究状况进行全面考察,从认识论与方法论的层面对已有研究成果进行回顾、反思与前瞻,可以推动我国学者对美国高等教育史的研究迈入新的阶段。

盐酸安罗替尼不良反应分析

目的 总结盐酸安罗替尼导致药品不良反应的特点,为临床安全使用肿瘤靶向治疗药物提供参考。方法 对2018年10月1日至2019年12月31日期间我院肿瘤内科36例使用安罗替尼靶向治疗后出现不良反应患者的性别、年龄、疾病种类、既往不良反应史、不良反应累及系统-器官、临床表现、发生时间、严重程度分级、转归与关联性评价等信息进行分析。结果 36例使用安罗替尼的患者共发生65例次不良反应,其中轻度不良反应49例次,重度不良反应16例次;不良反应主要表现为高血压、蛋白尿、手足综合征、乏力、口腔溃疡等。结论 随着安罗替尼在临床应用的增多,注重疗效的同时,也要重视相关不良反应,提高用药安全性。

钢质储油罐腐蚀原因分析及防护措施

针对目前钢质储油罐使用过程中发生腐蚀,导致穿孔泄漏影响生产的现状,从储油罐存储介质的特性、腐蚀类型和腐蚀特点出发,根据罐内不同相体所处区域和位置的不同,分析了储油罐罐顶、罐壁和罐底不同部位的腐蚀原因和影响因素,并对某储油库1号储油罐进行了水、油、气质的全分析,按标准进行了挂片试验测定,确定了不同部位的腐蚀速率,根据检测结果提出了用涂层保护、添加缓蚀阻垢剂、加强阴级保护等储罐防护措施,同时需建立储罐腐蚀台账,定期采用漏磁检测等技术,对储油罐进行在线检测等,加强站场的完整性管理,确保储油库的安全平稳运行。

基于协作知识建构的本科公共课教学改革研究——以“现代教育技术”课程为例

随着信息技术对教育领域的影响不断凸显,“现代教育技术”作为一门专门培养高校师范生信息技术素养的公共课,其地位也随之变得更加重要,但实际教学中却存在诸多问题。知识建构是21世纪逐渐成熟的知识创新学习理论,本研究根据知识建构理论的教学原则,设计一套符合现代教育技术公共课的教学流程并进行教学实验。实验结果表明,知识建构教学能够将教育技术与学生专业特色相结合,满足学生个性化发展需求,使学生在学会软件操作的基础上,有效提高教育技术信息素养;但知识建构教学也暴露出许多问题,如学生不认可、相互推诿等,对教师提出了更高的要求。该研究为公共课教学改革提供重要参考。

老旧小区建筑立面激光点云测绘精度分析

采用地面三维激光雷达系统,完成了某市13个老旧小区改造建筑立面测绘项目,并在此基础上,统计分析了三维激光点云的精度,检测了建筑立面图的间距精度,其精度可达16.55 mm。相比传统测绘方法,在城镇老旧小区改造中,地面三维激光雷达系统则具有高效率、高精度的优势。

基于HMMR在肺腺癌组织中表达水平及其对LUAD患者预后影响的生物信息学分析

目的:探讨透明质酸介导的细胞游走受体(HMMR)在肺腺癌(LUAD)组织中的表达及其对LUAD患者预后的影响,阐明HMMR在LUAD发生发展中的作用。方法:通过基因表达汇编(GEO)、肿瘤基因组图谱(TCGA)和人类蛋白图谱(HPA)数据库评估LUAD组织中HMMR mRNA和蛋白表达水平。采用GEPIA2数据库分析HMMR表达对LUAD患者总生存期(OS)和无病生存期(DFS)的影响,采用TCGA数据库分析HMMR mRNA表达与LUAD患者临床病理参数及预后的关系,采用GSEA富集分析探讨HMMR在LUAD组织中显著富集的通路,采用UALCAN数据库探讨HMMR mRNA表达与TP53基因突变的关系,采用STRING数据库预测HMMR与p53信号通路中蛋白的相互作用。结果:LUAD组织中HMMR mRNA和蛋白表达水平明显高于正常组织和癌旁组织(P<0.01)。HMMR mRNA表达水平较高的患者OS和DFS更短(P<0.01)。LUAD组织中,HMMR mRNA表达与患者TNM分期、T分期和N分期有关联(P<0.01)。单因素和多因素Cox分析,HMMR mRNA高表达的患者OS更短。GSEA富集分析,细胞周期、同源重组、p53信号通路、膀胱癌、胰腺癌、小细胞肺癌和泛素化介导的蛋白水解等通路显著富集在HMMR高表达显型。结论:LUAD组织中HMMR表达明显上调,高表达的HMMR mRNA是LUAD患者预后差的独立评价指标。

胰岛素样生长因子1受体抑制剂NVP-AEW541对ESCC细胞增殖、迁移和侵袭的影响及其机制

目的:探讨胰岛素样生长因子1受体(IGF-1R)抑制剂NVP-AEW541对3种食管鳞状细胞癌(ESCC)细胞KYSE30、KYSE450和TE-1增殖、迁移和侵袭的影响,初步阐明其作用机制。方法:体外培养的KYSE30、KYSE450和TE-1 ESCC细胞作为实验对象,分为对照组[0μmol·L^(-1) NVP-AEW541,1 mLRPMI 1640完全培养基+1μL二甲亚砜(DMSO)]和实验组(2、4、6、8和10μmol·L^(-1) NVP-AEW541),对照组和实验组细胞处理48 h后,CCK-8法检测各组细胞存活率;对照组和实验组(4和6μmol·L^(-1) NVP-AEW541)细胞处理0、6、12和24 h后,细胞划痕实验检测各组细胞迁移率;对照组和实验组(6μmol·L^(-1) NVP-AEW541)细胞处理48 h后,Transwell实验检测侵袭细胞数;对照组和实验组(2、4和6μmol·L^(-1) NVP-AEW541)细胞处理48 h后,Western blotting法检测各组细胞中磷酸化IGF-1R(p-IGF-1R)和上皮-间质转化(EMT)相关蛋白N-Cadherin和Snail-1的蛋白表达水平。结果:与对照组比较,实验组KYSE30、KYSE450和TE-1细胞存活率均随NVP-AEW541浓度增加而降低(P<0.05),实验组(10μmol·L^(-1))KYSE30、KYSE450和TE-1细胞存活率明显降低(P<0.01),实验组(6μmol·L^(-1))KYSE30、KYSE450和TE-1细胞迁移率随NVP-AEW541浓度增加而降低(P<0.01),实验组(6μmol·L^(-1))KYSE30、KYSE450和TE-1细胞侵袭细胞数明显减少(P<0.01),且实验组细胞中p-IGF-1R、N-Cadherin和Snail-1蛋白的表达水平均明显降低(P<0.01)。结论:NVP-AEW541能够明显抑制ESCC细胞增殖,通过抑制N-Cadherin和Snail-1蛋白表达,阻碍EMT,抑制ESCC细胞迁移和侵袭。

GnIH对雄性SD大鼠肝脏脂代谢的影响及机制研究

为探讨促性腺激素抑制激素(GnIH)对雄性SD大鼠肝脏脂代谢的影响,以不同浓度的GnIH(0、1和10μg/100μL,总体积200μL,溶解于生理盐水中)早晚2次定点给SD大鼠腹腔注射。持续注射6周后,观察记录GnIH对雄性SD大鼠的表观影响,并进一步检测血液生化指标、肝脏脂代谢相关蛋白表达以及腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)信号通路的影响。结果表明:与对照组相比,腹腔注射不同浓度的GnIH均可导致雄性SD大鼠采食量显著增多(P<0.05),平均日增重显著加快(P<0.05),Lee指数显著增加(P<0.05),血液中甘油三酯浓度显著升高(P<0.05),而高密度脂蛋白极显著下降(P<0.01)。进一步研究发现,腹腔注射不同浓度的GnIH均可使肝脏中脂肪酸合成酶(FASN)蛋白表达显著升高(P<0.05),而激素敏感脂肪酶(HSL)蛋白表达显著降低(P<0.05),脂联素(ADPN)和过氧化物酶体增殖物激活受体γ(PPARγ)蛋白表达均极显著降低(P<0.01),CAAT区/增强子结合蛋白(C/EBP)表达极显著升高(P<0.01)。与此同时,腹腔注射不同浓度的GnIH均可使肝脏中AMPKα的磷酸化水平极显著降低(P<0.01),但AMPKβ的磷酸化水平无显著差异(P>0.05)。研究表明,腹腔注射GnIH可能通过抑制AMPKα信号通路从而抑制肝脏脂肪酸分解,同时促进肝脏脂肪合成,导致雄性大鼠肝脏脂肪的沉积。

美国全国教育协会与《国防教育法》

美国全国教育协会是美国最具影响力的教育社团之一,中外学界曾对其给予一定的关注。就已有的研究成果来看,国内学者尚未深究全国教育协会与重大联邦教育立法《国防教育法》之间的关系。通过梳理《国防教育法》的出台过程以及全国教育协会争取联邦资助教育的历程,可以发现,全国教育协会将《国防教育法》的通过视为实现自身诉求的"垫脚石"。对于协会而言,1958年《国防教育法》的通过是一次"复杂的胜利"。法案背后承载的是全国教育协会与政策制定者的对弈。

Comparison of Methods for Estimating Reference Crop Evapotranspiration in Beijing

Based on the meteorological data from 1951 to 2015 in Beijing,the reference crop evapotranspiration(ET_0)in Beijing was estimated using the FAO 56 Penman-Monteith method,the FAO PPP-17 Penman method,the Hargreaves method,and the Priestley-Taylor method.The results showed that the monthly and annual changing trends of ET0 estimated by the four methods are basically the same.In general,the ET0 values estimated by the Hargreaves method are the closest to those of the standard method FAO 56 Penman-Monteith,while the difference between the FAO PPP-17 Penman method and the standard method is the biggest.The Hargreaves method is the most suitable method for the estimation of ET0 in Beijing.

益气活血化痰方联合营养支持治疗慢性阻塞性肺疾病并发急性呼吸衰竭临床研究

目的:观察益气活血化痰方联合营养支持治疗慢性阻塞性肺疾病并发急性呼吸衰竭的临床疗效。方法:将94例慢性阻塞性肺疾病并发急性呼吸衰竭患者按随机数字表法分为对照组与观察组各47例,2组均接受常规治疗+营养支持治疗,观察组再加上益气活血化痰方治疗。比较2组治疗前后淋巴细胞总数(TLC)、血清白蛋白、动脉血氧分压(PaO_(2))、动脉血二氧化碳分压(PaCO_(2))、血氧饱和度(SO_(2))、第1秒用力呼气容积(FEV_(1))、用力肺活量(FVC)、FEV_(1)/FVC及咳痰咳嗽、呼吸困难中医证候积分,比较2组平均住院时间、平均住院费用及病死率、存活率。结果:治疗前,2组TLC、血清白蛋白水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,2组TLC、血清白蛋白水平均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。治疗前,2组PaO_(2)、PaCO_(2)、SO_(2)、FEV_(1)、FVC、FEV_(1)/FVC比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,2组PaO_(2)均降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);2组PaCO_(2)、SO_(2)、FEV_(1)、FVC、FEV_(1)/FVC均升高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组平均住院时间短于对照组(P<0.05),平均住院费用低于对照组(P<0.05)。治疗前,2组咳痰咳嗽、呼吸困难中医证候积分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,2组咳痰咳嗽、呼吸困难中医证候积分均降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组病死率4.26%,低于对照组19.15%(P<0.05)。结论:将益气活血化痰方联合营养支持应用到慢性阻塞性肺疾病并发急性呼吸衰竭中,可有效提升患者的免疫力,促进血气指标、肺通气功能的恢复,对改善咳痰咳嗽、呼吸困难等症状,缩短住院时间,减少医疗费用,降低病死率等均有重要意义。

以自由教育夯实学生发展根基:斯坦福大学一年级本科生教学改革实践解析

为克服一年级本科生教育的“职业主义”倾向,斯坦福大学在本科教学实践改革中重拾自由教育传统,通过开设旨在达成大学生个人生活理解、公民身份形成和全球视野拓宽的课程,建构以学习-生活共同体为特色的特殊项目,举办鼓励本科生参与的科研研讨会,极大地契合并促进了斯坦福大学本科教育培养目标的实现。以斯坦福大学为代表的世界一流大学一年级本科生教学改革实践表明:一年级本科生教育在整个大学学习历程中居关键地位,以自由教育为中心的一年级本科生教育在形塑个人价值观、助推个人发展、实现本科培养目标方面发挥着重要作用。斯坦福大学本科生教学改革实践对我国一流大学本科生教学改革具有一定的借鉴价值。

形塑美国生活的秩序:20世纪20年代大都会艺术博物馆的公共教育

为应对移民潮引发的美国社会的失序,大都会艺术博物馆于1924年创设了一座以装饰艺术展示本国早期历史的"美国翼厅"。基于美国装饰艺术的审美品位和博物馆应面向公众的教育理念,美国翼厅以"时代展室"的策展形式向公众呈现了片面的美国历史。艺术之外,美国翼厅的创建反映了博物馆成为同化移民的教育机构,通过培育移民们对历史的认同感来塑造他们的共同体意识,进而形塑以盎格鲁-撒克逊精神为基调的美国生活的秩序。