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“爵士调”摘录
1
作者
carolyn craham
王维泾
《外语教学理论与实践》
1993年第2期18-19,31,共3页
爵士调(Jazz Chants)是在某些情景中出现的一种节奏很强的表现形式。……就象在爵士乐中,选择某一特定的速度和节拍能传达强烈的、变换的情感一样,口语中的节奏、重音和语调的模式对说话者情感和意图的表达也是至关重要的。将这两种生...
爵士调(Jazz Chants)是在某些情景中出现的一种节奏很强的表现形式。……就象在爵士乐中,选择某一特定的速度和节拍能传达强烈的、变换的情感一样,口语中的节奏、重音和语调的模式对说话者情感和意图的表达也是至关重要的。将这两种生动有力的表现形式组合到一起,就产生了这种崭新的、振奋人心的语言学习新方法。虽然爵士调的主要目的在于提高学员说和听力理解技能,它对在某一情景中使用某一结构的强化作用也是卓有成效的。这种调子里那种自然的节奏和幽默很有激发力,可有效地用于课堂教学或是个人家庭学习之中。说爵士调的学生学会用重音和语调来表达情感,并在同时积累起一套能恰当表达熟悉的日常生话的词汇。……〔请看下列例子〕
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关键词
语调模式
语言学习
课堂教学
形式组合
请看
元音和辅音
听力理解能力
口头交流
词意
就这样
原文传递
题名
“爵士调”摘录
1
作者
carolyn craham
王维泾
出处
《外语教学理论与实践》
1993年第2期18-19,31,共3页
文摘
爵士调(Jazz Chants)是在某些情景中出现的一种节奏很强的表现形式。……就象在爵士乐中,选择某一特定的速度和节拍能传达强烈的、变换的情感一样,口语中的节奏、重音和语调的模式对说话者情感和意图的表达也是至关重要的。将这两种生动有力的表现形式组合到一起,就产生了这种崭新的、振奋人心的语言学习新方法。虽然爵士调的主要目的在于提高学员说和听力理解技能,它对在某一情景中使用某一结构的强化作用也是卓有成效的。这种调子里那种自然的节奏和幽默很有激发力,可有效地用于课堂教学或是个人家庭学习之中。说爵士调的学生学会用重音和语调来表达情感,并在同时积累起一套能恰当表达熟悉的日常生话的词汇。……〔请看下列例子〕
关键词
语调模式
语言学习
课堂教学
形式组合
请看
元音和辅音
听力理解能力
口头交流
词意
就这样
分类号
H3-4 [语言文字]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
“爵士调”摘录
carolyn craham
王维泾
《外语教学理论与实践》
1993
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