热脉冲法瞬态测量材料热物性研究

讨论了一维半无限大传热模型的热脉冲法测量原理,通过寻找脉冲加热停止后热面的降温规律来间接求数学解,给出了模型的布置方案,阐述了自主研发的SHT-P型热物性瞬态自动测量仪的结构和测量结果,在理想模型条件下,测量精度可达2. 4%,测量时间短至5 min,可一次性测得热导率、热扩散系数、比热等多个热物性参量。

固体颗粒对沟槽湍流边界层影响的实验研究

本文采用粒子图像测速技术(particles image velocimetry, PIV)研究固体颗粒对放置在平板湍流边界层中的平壁和沟槽壁面减阻效果的影响.实验对清水和加入粒径为155μm聚苯乙烯颗粒的流法向二维速度场信息进行采集,对不同工况下的平均速度剖面、雷诺应力和湍流度等统计量进行对比,分析流体在边界层中的行为.运用空间局部平均结构函数提取了不同工况湍流边界层喷射-扫掠行为的空间拓扑结构并进行比较.结果发现,在不同的壁面条件下,粒子加入后的对数律区中无量纲速度均略大于清水组,雷诺切应力有所降低,湍流度有所减弱.对于不同流场速度下的沟槽而言,颗粒的加入均降低了壁面附近的阻力,而颗粒单独作用于光滑壁面的减阻效果并不明显.加入粒子后的相干结构数目有所增加,法向脉动速度下降.沟槽壁面附近的相干结构数目有所增加,法向脉动速度在自由来流速度较大时有所上升,在速度较小时有所下降.这表明不同减阻状况下的沟槽均能将大涡破碎成更多的涡,并且粒子的加入强化了这种破碎作用.

医学研究生英语混合式教学模式研究与实践

从课程设置、教学方法两个方面分析研究生英语教学存在的问题。结合英语教学改革实践,提出基于英语语言能力和学术交流能力培养的研究生英语混合式教学模式采用“线上学习+课堂翻转+课外应用”的实施模式。从课程教学模式设计、网络教学资源平台及实践平台建设、考核评价方式研究、研究方法等四个方面阐述“线上学习+课堂翻转+课外应用”的混合式教学实施模式。实践发现,“线上学习+课堂翻转+课外应用”的混合式教学实施模式是既能满足国际化医学人才培养需要,又能提高英语语言综合应用能力的研究生英语教学新途径。

学术论文中学术冲突解决的语言策略

以国内5种外语类核心学术期刊刊载的实证性学术论文为研究对象,用评价理论的介入系统描述学术冲突解决的语言特点,总结研究者解决学术冲突的一般语言策略。发现研究者往往不会使用直接驳斥对立观点的方法,而会通过解释冲突原因和寻求其他研究支持的方法增强自己观点的说服力和可信度。这些研究结果不仅有助于对学术论文中学术冲突的理解,还对学术论文写作教学有一定的指导意义。

人内皮反转录病毒K上调与肺动脉高压免疫和炎症相关

免疫失调与遗传性、特发性和其他情况导致的肺动脉高压（pulmonary arterial hypertension，PAH）中的闭塞性血管重塑有关。循环自身免疫抗体，肺部血管周围淋巴组织以及细胞因子升高都与PAH的病理机制有关，但是这些异常是怎样产生、维持并与疾病的发展联系在一起的仍不明确。为了了解这些问题，研究者将鉴别PAH中肺部特殊的免疫复合物的特异性靶抗原作为出发点，来更好地为未来的免疫调节治疗的应用提供基础。