考核目的对领导干部绩效的影响机制研究:以角色冲突为中介

不同情境中绩效考核目的对被考核者可能产生的实际影响,一直是人力资源管理理论研究的难题。推动我国本土化管理理论发展,研究我国高等院校干部考核评价目的对处级领导干部角色认知和绩效产生影响的作用机制,具有重要的理论和实践价值。通过对某综合研究性大学其所属82个处级机构(包括学校党政管理部门、学院、业务实体单位)的693名领导干部及下属员工进行定量、定性数据调研,使上述研究有所突破。基于定量数据分析结果发现:(1)处级干部所感知的考核评价控制目的与决策目的之间高度相关;(2)处级干部所感知的角色冲突在考核目的影响领导干部绩效过程中不能起中介效应(Mediating Effects);(3)中国传统文化、高等院校所特有干部制度等情景因素可能在很大程度上限制了干部考核评价过程及其结果的有效性。

中国经济体制转换中的人力资源开发

中国是世界上人力资源最丰富的国家。然而由于诸多原因,使人力资源的优势未能充分发挥,文化素质低、专业技能低,管理水平低的状况长期影响着中国经济增长的质量。因此,改革就业制度、开放劳务市场、引进竞争机制、建立激励体系,改革用工制度、打破“铁饭碗”、“大锅饭”;建立职业技术培训制度、贯彻“先培训、后就业”、逐步建立职业教育网等势必成为体制改革的重要内容。经过10多年经济体制的改革。