如何对较低水平的学生教授文学作品

本文着重讨论如何对初级或中下级水平的学生教授文学作品,探究对其教授文学作品时普遍存在的各种困难,并简述了这些学生极需提高的(语言)知识和技能。然后以三首不同的诗歌为教材,提出了一系列的教学任务和教学活动。这种任务和活动旨在帮助教师克服教授文学作品时出现的困难,扩大学生的语法及词汇知识,增强他们的整体语言意识。其中许多活动也适用于散文,例如短故事的节选之类的教学。