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美国医学院临床前期课程改革现状及趋势
被引量:
23
1
作者
贺加
dr.dianeheestand
《中国高等医学教育》
2000年第6期39-41,共3页
为了使医学院校培养的学生能更好地满足 2 1世纪社会对医师的要求 ,美国医学院协会选定 2 3所医学院校作为实施医学院培养目标研究的基地。在这些医学院校新一轮的教学改革中 ,教学改革的重点为临床前期课程改革。主要做法为临床前期以...
为了使医学院校培养的学生能更好地满足 2 1世纪社会对医师的要求 ,美国医学院协会选定 2 3所医学院校作为实施医学院培养目标研究的基地。在这些医学院校新一轮的教学改革中 ,教学改革的重点为临床前期课程改革。主要做法为临床前期以学科综合课程为主 ,加强基础与临床的结合 ,临床前期教学大量溶入临床内容 。
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关键词
临床前期
教学改革
医学院校
医师
医学生
做法
现状
课程改革
培养目标
学科综合
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职称材料
题名
美国医学院临床前期课程改革现状及趋势
被引量:
23
1
作者
贺加
dr.dianeheestand
机构
重庆第三军医大学
阿肯色医科大学
出处
《中国高等医学教育》
2000年第6期39-41,共3页
文摘
为了使医学院校培养的学生能更好地满足 2 1世纪社会对医师的要求 ,美国医学院协会选定 2 3所医学院校作为实施医学院培养目标研究的基地。在这些医学院校新一轮的教学改革中 ,教学改革的重点为临床前期课程改革。主要做法为临床前期以学科综合课程为主 ,加强基础与临床的结合 ,临床前期教学大量溶入临床内容 。
关键词
临床前期
教学改革
医学院校
医师
医学生
做法
现状
课程改革
培养目标
学科综合
分类号
G633 [文化科学—教育学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美国医学院临床前期课程改革现状及趋势
贺加
dr.dianeheestand
《中国高等医学教育》
2000
23
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