传统中国教育的核心在于修身--访哈佛大学东亚系教授迈克尔·普鸣

迈克尔·普鸣(Michael Puett)是哈佛大学东亚系的中国历史学教授,他是获得哈佛大学杰出教学教席的五位教授之一。他开设的《古代中国伦理与政治理论》是哈佛大学最受学生欢迎的三门通识类选修课之一。

数字排序下的社会现实

每当我听到学生说他们“担忧未来，对以后该做什么事感到茫然”时就感到无比痛心。未来能否有一份合适的工作，对于大多数学生而言都是不确定的。而更让我感到焦虑的是，某种遮盖于日常表象下的无形力量在不断地冒出来牵绊着他们。我们的社会还没有做好认可他们价值的准备，而他们作为社会的一员理所应当得到这样的认可。