基于Pancasila价值观的全纳教育评估工具的开发与试用

通过对日惹市的塔曼莎莉(TamanSari)小学、吉旺安(Giwangan)小学、威罗萨班(Wirosaban)小学相关数据的收集与验证我们开发了一种在Pancasila价值观指导下的全纳教育评估工具,为全纳教育在小学的深入贯彻提供支持。该评估工具的开发包含了需求分析、产品设计、产品验证、评估测试、确定成品5个部分。该评估工具在产品质量评价中被专家评审为'优秀',可以被用于全纳教育的开发和推广。