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期刊与知识库的作者与使用者的行为研究(结论部分) 被引量:2
1
作者 Jenny fry 张倩 《图书情报工作动态》 2011年第12期11-13,共3页
在行为研究项目的第一和第二阶段之间。将所发表文章上传至知识库的研究人员数量的增加很少。 根据开放获取知识库登记网站(ROAR)显示,全世界的机构或部门研究型知识库的数量与去年同期相比,实现了成倍的增长;
关键词 行为研究 知识库 结论部分 使用者 作者 期刊 人员数量 开放获取
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轻松说故事
2
作者 Marcia fry 吴国安(译) 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2011年第3期30-32,52,53,共5页
找找看! 杰克的侄子比较喜欢什么?
关键词 英语教学 教学方法 阅读 翻译 故事
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心存感恩
3
作者 Marcia fry +5 位作者 Marcia fry Maria Chen(page design) 吴国安(译) 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2012年第1期14-15,49,共3页
肯恩和苏希聊到她的新习惯。
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 阅读知识
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通勤
4
作者 Marcia fry +3 位作者 Stephanie Chang(page design) 陈信宏(译) 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2012年第1期29-29,53,共2页
肯恩和丽莉如何去上班?他们谈论了各种通勤方式。
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 阅读知识
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休息再出发
5
作者 Marcia fry +3 位作者 Maria Chen(page design) 吴国安(译) 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2012年第1期12-12,48,49,共3页
每个人都有不同的习惯,让我们采聊聊习惯吧。
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 阅读知识
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哪个比较好?
6
作者 Marcia fry +3 位作者 Stephanie Chang(page design) 陈信宏(译) 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2012年第1期30-30,53,共2页
苏希与丽莉谈论开车和搭乘大众交通工具。哪一种方式比较好呢?
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 阅读知识
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紧张不安时的习惯
7
作者 Marcia fry +3 位作者 Maria Chen(page design) 吴国安(译) 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2012年第1期13-14,49,共3页
罗柏和苏希谈论他们紧张不安时的习惯
关键词 英语教学 教学方法 阅读教学 阅读知识
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圣帕特里克节
8
作者 Marcia fry 陈信宏(译) 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2011年第3期25-26,51,共3页
找找看! 汤姆很喜欢什么?
关键词 英语教学 教学方法 阅读 翻译
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圣帕特里克节庆大观
9
作者 Marcia fry 吴国安(译) 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2011年第3期27-29,51,52,共5页
找找看! 圣帕特里克节时,为什么大家都穿绿色的衣服?
关键词 英语教学 教学方法 阅读 翻译
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农场生活
10
作者 Marcia fry +3 位作者 Stephanie Chang(page design) 吴国安(译) 《空中英语教室(初级版.大家说英语)》 2011年第4期20-23,50,51,共6页
找找看! 爱咪今天为什么这么累? 会话A (爱咪在服饰店。潘走了进来。)
关键词 生活 农场 服饰店
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