均匀化退火对Cu-Ni-P合金组织和性能的影响

对铸态Cu-Ni-P合金进行了不同温度(850、900和950℃)保温不同时间(1、2和3 h)的均匀化退火处理,以确定合理的退火温度;在确定的合理温度下进行了不同时间的均匀化退火处理,以确定最佳的保温时间,进而得到合金最优的均匀化退火工艺。对比分析铸态和均匀化退火后Cu-Ni-P合金的组织和性能。结果表明:铸态Cu-Ni-P合金偏析严重,树枝晶杂乱分布,一次枝晶臂长明显大于二次枝晶臂,在枝晶间隙中存在着大量的第二相颗粒;铸态下合金导电率为49.5%IACS,硬度为85.6 HV,抗拉强度为204 MPa。均匀化退火能够显著消除Cu-Ni-P合金中的枝晶偏析,温度对枝晶偏析的改善效果大于保温时间,合金的最佳均匀化退火工艺为900℃×4 h;经最佳工艺处理后合金的导电率为38.9%IACS,硬度为113.8 HV,抗拉强度为290 MPa,与铸态相比,导电率有所下降,但抗拉强度和硬度分别提高了42.2%和32.9%。拉伸断口分析表明均匀化退火处理前后合金均属于韧性断裂。

中学语文教师课堂教学语言运用艺术探析

中学语文教师课堂教学语言,即中学语文教师在语文课堂上为了完成教学目标的要求,配合语文教学所要达到的效果而运用的语言。中学语文教师课堂教学的语言艺术是教师为了更好地实现教学目标、便于学生领会接受而进行的课堂教学语言艺术加工。文章对中学语文教师课堂教学语言的运用进行深入探讨,发现中学语文教师在课堂教学语言运用方面存在的问题,进而找到优化中学语文教师课堂教学语言运用艺术的有效对策,实现语言艺术与娴熟教学技巧的完美结合。对中学语文教师课堂教学语言运用艺术的研究,便于对教学活动全过程进行充分的了解,提高语文教师运用语言的艺术性,进而达到优化课堂教学环境、提高课堂教学质量的目的。

Several Suggestions on the Climate Change and Its Studies

According to the abundant studies,the relevant information and comprehensive analysis of the climate changes,several important problems on the climate changes and its studies were proposed.Based on the temporal distribution of the meteorological disaster of agriculture,the wave theory was expounded so as to draw people’s attention on climate changes and to be objective,just and careful about the study.

徐干《中论》中的治学思想

徐干是东汉末年著名的思想家、文学家,《中论》集中阐发了徐干的治学思想。《治学篇》作为《中论》二十篇的首篇,彰显着其重要的思想地位与学术价值。《中论·治学篇》较为系统地论述了学习的内容,学习的目的及学习的方法。即要想成为"君子",必须以"三教""六籍"作为学习的基本内容,以成德立行、怡情理性作为学习的根本目的,以立志不懈、博学精思作为学习的主要方法。