针对液晶显示器(LCD)面板的“Chip/FPC on Glass”(C/FOG)工艺生产制造过程中存在的计量延迟大、生产异常无法提前预测的问题,本文提出一种基于神经网络的C/FOG工艺生产制造虚拟计量方法。该方法利用生产机台上的传感器采集生产过程中...针对液晶显示器(LCD)面板的“Chip/FPC on Glass”(C/FOG)工艺生产制造过程中存在的计量延迟大、生产异常无法提前预测的问题,本文提出一种基于神经网络的C/FOG工艺生产制造虚拟计量方法。该方法利用生产机台上的传感器采集生产过程中的过程状态数据,构建基于多尺度一维卷积及通道注意力模型(MS1DC-CA)的虚拟计量模型。通过多个尺度的卷积核提取不同尺度范围内的状态数据特征。在对含有缺失值的原始数据预处理中,提出了基于粒子群算法改进的K近邻填补方法(PSO-KNN Imputation)进行缺失值填充,保留特征的同时,减少因填充值引入的干扰。最后在实际生产采集的数据上进行实验对比分析,实际不良率主要集中在0.1%~0.5%,该虚拟计量模型的拟合均方误差为0.397 7‱,低于其他现有拟合模型,在平均绝对误差、对称平均绝对百分比误差和拟合优度3种评价指标下也均优于其他现有的拟合模型,具有良好的预测性能。展开更多
文摘针对液晶显示器(LCD)面板的“Chip/FPC on Glass”(C/FOG)工艺生产制造过程中存在的计量延迟大、生产异常无法提前预测的问题,本文提出一种基于神经网络的C/FOG工艺生产制造虚拟计量方法。该方法利用生产机台上的传感器采集生产过程中的过程状态数据,构建基于多尺度一维卷积及通道注意力模型(MS1DC-CA)的虚拟计量模型。通过多个尺度的卷积核提取不同尺度范围内的状态数据特征。在对含有缺失值的原始数据预处理中,提出了基于粒子群算法改进的K近邻填补方法(PSO-KNN Imputation)进行缺失值填充,保留特征的同时,减少因填充值引入的干扰。最后在实际生产采集的数据上进行实验对比分析,实际不良率主要集中在0.1%~0.5%,该虚拟计量模型的拟合均方误差为0.397 7‱,低于其他现有拟合模型,在平均绝对误差、对称平均绝对百分比误差和拟合优度3种评价指标下也均优于其他现有的拟合模型,具有良好的预测性能。
基金Acknowledgments: This work was supported by National Social Science Foundation of China (13BSH061), Humanities and Social Sciences Foundation of Ministry of education of China (12YJC 190009), Shandong Provincial Natural Science Foundation, China (ZR2015CQ010), Science and Technology Development Project of Shandong Province, China (2013GSFl1802), Key Laboratory of Adolescent Cyberpsychology and Behavior (Central China Normal University ) (Open subject NO.2012C13) and The Key Discipline Construction Program of 12th Five-Year Plan of Shandong Province (Developmental and Educational Psychology).
基金Acknowledgments: This research was funded by projects of humanities and social sciences of the Ministry of Education of China (12YJC 190004, 12YJC 190009), by project of National Social Science Foundation of China (13BSH061 ) and Science and Technology Development Plan Project of Shandong province (2013GSFI 1802) and the Program for Excellent Young Teachers in Hangzhou Normal University (HNUEYT2011-01-002), Scientific Research Projects of Heze University in 2014 (XYI4SK02), the Key Discipline Construction Program of 12th Five-year Plan of Shandong province (Developmental and Educational Psychology).