题名 如何保持头脑清晰
1
作者
grace fleming
苗淑华(选译)
机构
不详
出处
《中学生英语》
2023年第45期4-5,共2页
文摘
When you're tense~1,clearing your mind isn't so easy! Try the following tips,if your brain can't work well because of too much information.当你紧张的时候,理清思绪并不容易!如果你的大脑因为信息太多而不能正常工作,试试下面几个小技巧吧。
关键词
information.
TENSE
TIPS
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 如何停止过度思考
2
作者
grace fleming
景一(编译)
机构
不详
出处
《中学生英语》
2020年第23期4-5,共2页
文摘
你是否因为在一个问题上花的时间比你应该花的时间更长而感到内疚?很多人有时对一些问题思虑过度,但有些人却养成了这样的习惯。这种习惯会影响学生的成绩,因为学生陷入了思维模式的泥潭,他们永远无法找到个好的解决方案。
关键词
思维模式
习惯
解决方案
养成
学生
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 增加注意力持续时间的方法
3
作者
grace fleming
景一(编译)
机构
不详
出处
《中学生英语》
2019年第23期4-5,共2页
文摘
你在读书或听课时,是否有注意力无法长时间集中的问题?有时,一些小诀窍可以增加你的注意力持续的时间,它们还可能帮你改善学习习惯。列个清单列清单和集中注意力有什么关系呢?这个简单。我们常常很难专注于某一件事,因为我们的大脑想走神去想别的事情。例如,当你要写历史作业的时候,你的大脑可能会开始想玩游戏的事情或者担心即将到来的数学考试。
关键词
屏幕时间
持续时间
分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
题名 学习的十个好习惯
4
作者
grace fleming
侯冬意
机构
华中科技大学
出处
《中学生英语》
2017年第27期6-9,共4页
文摘
养成良好的学习习惯永远都不算晚。如果你刚开始新一学年的学习,或者只是想提高你的成绩和改进你在学校的表现,那么看看以下列出的好的学习习惯,并开始改变一下你的日常习惯吧。
关键词
中等教育
英语
阅读
理解
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 增加注意力持续时间的方法
5
作者
grace fleming
景一(编译)
机构
不详
湖北武汉
出处
《中学生英语》
2020年第22期4-5,共2页
文摘
缩短屏幕时间这可能是一直在年轻人中最不受欢迎的建议,但在科学上这是明确的。屏幕时间——或者说花在看手机、电视、电脑屏幕和游戏机上的时间,对注意力的持续时间有着明显的影响。科学家们对注意力的持续时间和屏幕时间之间的关系的研究才刚刚开始,但有一件事是肯定的:当研究人员和教育专家对强光和电子屏幕的影响有了更全面的了解,他们建议家长限制屏幕时间。
关键词
电子屏幕
持续时间
屏幕时间
电脑屏幕
游戏机
注意力
分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
题名 考试常见的错误
6
作者
grace fleming
陈延洲
机构
广西壮族自治区贺州高级中学
出处
《中学生英语》
2019年第47期4-5,共2页
文摘
1.试卷没写名字遥有时试卷没写名字会导致不及格。解决方法院在考试开始之前,一定要在试卷上写上你的名字!2.题目空着不答遥跳过棘手的问题,用额外的时间去思考,这无可厚非——只要你记得之后再回到这个问题上来。但危险的是你忘记回到所跳过的每一个问题。题目空着不答肯定是错误的!解决方法院你每跳过一个问题,就在旁边打个勾。
关键词
不及格
错误
考试
试卷
题目
方法
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 如何建立自信
7
作者
grace fleming
金绅
机构
武汉市陆家街中学
出处
《中学生英语》
2019年第3期6-9,共4页
文摘
当你知道一个问题的答案时,你有多少次犹豫不决或保持沉默?那么,当别人回答正确并受到表扬时,你又是什么感觉呢?对于青少年来说,回避在别人面前回答问题的情况并不罕见,这是因为他们太害羞或太害怕出错。有时缺乏自信只源于缺乏经验。
关键词
问题
缺乏经验
情况
感觉
答案
分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
题名 学会做课堂笔记
8
作者
grace fleming
景一
机构
不详
湖北武汉
出处
《中学生英语》
2018年第10期4-5,共2页
文摘
做好课堂笔记是学习技巧中至关重要的一环。什么样的笔记才是好的笔记呢?许多学生陷入了这样一个误区:他们试图把老师讲的每一个字都记下来。其实没有这个必要,更糟的是,这会让人产生困惑。做好笔记的关键是确定最重要的东西并将其写下来。
关键词
笔记
课堂
学会
学习技巧
老师
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
题名 学会做课堂笔记
9
作者
grace fleming
景一
机构
不详
湖北武汉
出处
《中学生英语》
2017年第11期4-5,共2页
文摘
做好课堂笔记是学习技巧中至关重要的一环。什么样的笔记才是好的笔记呢?许多学生陷入了这样一个误区:他们试图把老师讲的每一个字都记下来。其实没有这个必要,更糟的是,这会让人产生困惑。做好笔记的关键是确定最重要的东西并将其写下来。
关键词
笔记
课堂
学会
学习技巧
老师
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
题名 如何提高学习成绩
10
作者
grace fleming
胡艺菡
机构
不详
湖北武汉
出处
《中学生英语》
2018年第2期6-8,共3页
文摘
你对自己的成绩感到沮丧吗?当你在大考或小测验中得低分时,很容易闷闷不乐,但不能因为糟糕的表现就变得沮丧。你还有时间把事情做得更好。
关键词
中学生
英语
课外阅读
阅读材料
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 阅读理解的小窍门
11
作者
grace fleming
景一(编译)
机构
不详
湖北武汉
出处
《中学生英语》
2018年第38期4-5,共2页
文摘
有为了消遣而阅读的合适的方式,也有为了学习而阅读的合适的方式。你每次读一本书用以消遣也很好。你会从愉快的阅读中得到你所需要的一切。然而,假设你以同样的方式来对待学术阅读则是有害的。为了学业,也就是说,如果你想取得好成绩的话,去阅读和理解一本书或一篇文章,你需要更加有目的性和策略性。
关键词
中学
英语
课外阅读
阅读材料
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 学习需要搭档的原因
12
作者
grace fleming
景一
机构
不详
湖北武汉
出处
《中学生英语》
2017年第43期4-5,共2页
文摘
坚持目标和获得好成绩的好方法之一就是找到一个好的学习搭档。如果你真的想提高你的学习成绩,那这就是一个充分利用学习时间的好方法。在学校里有学习搭档的好处如下:
关键词
中学
英语
课外阅读
阅读材料
分类号
G63
[文化科学—教育学]
H31
[语言文字—英语]
题名 阅读理解的小窍门
13
作者
grace fleming
景一
出处
《中学生英语》
2017年第39期4-5,共2页
文摘
有为了消遣而阅读的合适的方式,也有为了学习而阅读的合适的方式。你每次读一本书用以消遣也很好。你会从愉快的阅读中得到你所需要的一切。然而,假设你以同样的方式来对待学术阅读则是有害的。为了学业,也就是说,如果你想取得好成绩的话,去阅读和理解一本书或一篇文章,你需要更加有目的性和策略性。
关键词
中学
英语
课外阅读
阅读材料
分类号
G63
[文化科学—教育学]
H31
[语言文字—英语]
题名 如何理解一篇难读懂的文章
14
作者
grace fleming
景一(译)
机构
不详
出处
《中学生英语》
2020年第19期4-5,共2页
文摘
我们都遇到过一些读不懂的文章,这有很多原因。有时我们读的话题简单但乏味;有时我们试图阅读的那些材料的难度比我们现有的阅读水平高。如果你发现有一篇文章读了好几遍都不明白,可以试着采取以下步骤。1.Read the introduction and reflect.阅读前言并反思。
关键词
一篇文章
读懂
阅读
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 如何在课堂上举手发言
15
作者
grace fleming
景一(编译)
机构
不详
湖北武汉
出处
《中学生英语》
2018年第43期4-5,共2页
文摘
在你知道老师提出的问题的答案时,你有没有想藏进椅子的冲动?你当然知道如何举起手。但是你会因为害怕而逃避吗?
关键词
课堂
老师
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
题名 你有这些学习习惯吗?
16
作者
grace fleming
景一(编译)
机构
不详
出处
《中学生英语》
2020年第7期4-5,共2页
文摘
你是否想知道,在复习了好几个小时后,为什么还能把考试搞砸?好几个小时的认真学习只换来糟糕的考试成绩,这真的很令人困惑。如果这种情况发生在你身上,可能是你目前的学习习惯不对,但你可以改变它们。
关键词
学习习惯
分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
题名 如何做到守时
17
作者
grace fleming
景一
机构
不详
湖北武汉
出处
《中学生英语》
2019年第19期4-5,共2页
文摘
你上学经常迟到吗?有人取笑你吗?你的成绩会因此受到影响吗?会使你的老师生气吗?守时是学业成功的重要因素!学会用以下这些能让你总是按时完成任务的小诀窍,来提高声誉和学业成功的几率吧!
关键词
学业成功
分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
题名 学生的领导风格
18
作者
grace fleming
季唯歆
出处
《英语沙龙(高中)》
2010年第9期24-27,共4页
文摘
在学习生涯中,你会有机会成为小组或项目的领导者。身为领导者,领导技巧尤为重要,直接关系到小组和项目的成败。不同类型的领导风格适用于不同场合,本文详述了四种不同类型的领导风格,大家可以灵活选择,做一名优秀的领导者。
关键词
领导风格
学生
领导者
学习生涯
领导技巧
同类
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]