人人都应掌握计算技术

计算技术在国民经济部门作用的增长及其大量渗入人们的一切活动范围,从实质上改变了对培养现代专家工作的内容、范围和性质的要求,并向高等学校提出了一系列重大任务,其中最重要的一项任务,就是满足国民经济部门对掌握计算技术的高水平专家日益增长的需求。我们研究所所作的分析表明,仅仅通过扩大培养电子计算机和编制程序方面专家的人数是不可能解决这项任务的,而需要大大改变为国民经济部门培养各类专家的工作内容。