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材料化学实验课程教学中的思政元素设计 被引量:1
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作者 丁艳 赫占军 张素娟 《广东化工》 CAS 2024年第1期149-151,共3页
材料化学实验作为材料化学专业的必修课程,其教学内容中蕴含丰富的思政元素。通过修订课程德育目标,完善课程教学设计,延伸课程教学内容,依托学校实体实验教学和材料化学实验教学平台,采用线上线下混合教学模式,将课程思政元素深度融入... 材料化学实验作为材料化学专业的必修课程,其教学内容中蕴含丰富的思政元素。通过修订课程德育目标,完善课程教学设计,延伸课程教学内容,依托学校实体实验教学和材料化学实验教学平台,采用线上线下混合教学模式,将课程思政元素深度融入到材料化学实验教学中,充分发挥价值引领、品格塑造的主导性,切实做到实验课程教学与思政教育同向同行,实现卓越的课程思政育人效果。 展开更多
关键词 材料化学实验 课程思政 思政元素 教学改革
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Regulating crystal phase of TiO_(2) to enhance catalytic activity of Ni/TiO_(2) for solar-driven dry reforming of methane
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作者 he zhanjun GONG Kun +3 位作者 DAI Yuanyuan NIU Qiang LIN Tiejun ZHONG Liangshu 《燃料化学学报(中英文)》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第9期1203-1213,共11页
Ni/TiO_(2) catalyst is widely employed for photo-driven DRM reaction while the influence of crystal structure of TiO_(2) remains unclear.In this work,the rutile/anatase ratio in supports was successfully controlled by... Ni/TiO_(2) catalyst is widely employed for photo-driven DRM reaction while the influence of crystal structure of TiO_(2) remains unclear.In this work,the rutile/anatase ratio in supports was successfully controlled by varying the calcination temperature of anatase-TiO_(2).Structural characterizations revealed that a distinct TiO_(x) coating on the Ni nanoparticles(NPs)was evident for Ni/TiO_(2)-700 catalyst due to strong metal-support interaction.It is observed that the TiOx overlayer gradually disappeared as the ratio of rutile/anatase increased,thereby enhancing the exposure of Ni active sites.The exposed Ni sites enhanced visible light absorption and boosted the dissociation capability of CH4,which led to the much elevated catalytic activity for Ni/TiO_(2)-950 in which rutile dominated.Therefore,the catalytic activity of solar-driven DRM reaction was significantly influenced by the rutile/anatase ratio.Ni/TiO_(2)-950,characterized by a predominant rutile phase,exhibited the highest DRM reactivity,with remarkable H_(2) and CO production rates reaching as high as 87.4 and 220.2 mmol/(g·h),respectively.These rates were approximately 257 and 130 times higher,respectively,compared to those obtained on Ni/TiO_(2)-700 with anatase.This study suggests that the optimization of crystal structure of TiO_(2) support can effectively enhance the performance of photothermal DRM reaction. 展开更多
关键词 dry reforming of methane photothermal catalysis crystal phase TiO_(2) metal-support interaction
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基于NDVI时间序列数据的河南省植被景观时空变化分析 被引量:1
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作者 苏健 何占军 +1 位作者 王力哲 王学 《测绘工程》 2023年第4期29-36,58,共9页
基于2010—2019年MOD13Q1数据,结合景观格局理论知识,采用sen+mk趋势分析了2010—2019年河南省植被景观的时空变化规律,并阐明了植被覆盖分布变化趋势与典型植被景观格局指数的响应关系。结果表明,在空间上,河南省植被覆盖呈现由西向东... 基于2010—2019年MOD13Q1数据,结合景观格局理论知识,采用sen+mk趋势分析了2010—2019年河南省植被景观的时空变化规律,并阐明了植被覆盖分布变化趋势与典型植被景观格局指数的响应关系。结果表明,在空间上,河南省植被覆盖呈现由西向东由南向北逐渐降低的分布规律。河南省植被覆盖年均趋势变化总体上为不显著退化。三种景观指数10年间变化趋势增加,植被受干扰程度增加,植被覆盖等级结构发生变化,植被覆盖变化趋势与所选景观指数变化趋势呈负相关。 展开更多
关键词 NDVI 时空变化 趋势分析 景观指数
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材料化学实验教学的应用型创新人才培养 被引量:3
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作者 丁艳 赫占军 张素娟 《淮北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2022年第4期87-91,共5页
我国高等教育全面推进素质教育的重要内容是学生创新能力的培养,而实践教学是材料化学专业培养应用型创新人才的重要教学环节.以淮北师范大学材料化学专业实验的教学改革为例,探讨师范类院校材料化学专业学生的创新能力培养.通过调整传... 我国高等教育全面推进素质教育的重要内容是学生创新能力的培养,而实践教学是材料化学专业培养应用型创新人才的重要教学环节.以淮北师范大学材料化学专业实验的教学改革为例,探讨师范类院校材料化学专业学生的创新能力培养.通过调整传统教学模式、优化实验教学项目、建设开放式教学平台、完善综合评价体系、专业实验教学与科研互动紧密结合等措施推进材料化学专业实验教学改革,建立新的实践教学体系.教学效果明显提升,学生应用创新能力和科研素养有较大提高,满足新时期社会和经济发展对人才的需求. 展开更多
关键词 材料化学 实验教学 创新能力
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材料化学专业材料性能学的教学实践 被引量:2
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作者 赫占军 程云环 《广东化工》 CAS 2019年第7期237-237,233,共2页
材料性能学是材料化学专业的专业课程之一。本文根据"材料性能学"课程的教学内容知识面宽,信息量大,基础性强等特点,结合教学现状,提出了形式多样的教学方法,充分激发了学生的学习兴趣,调动了课堂积极性,提高了学习效果。
关键词 材料性能学 教学现状 教学实践
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“空间统计分析”教学研究与课程建设探索 被引量:10
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作者 何占军 吴亮 +1 位作者 陈占龙 陶留锋 《测绘工程》 CSCD 2021年第2期72-75,共4页
“空间统计分析”是地理信息科学中的重要研究内容,也是测绘科学、遥感科学、地理信息工程等专业的基础性课程。文中通过梳理当前“空间统计分析”课程的教学现状,分析“空间统计分析”教学实践中存在的一些问题,提出教学改革思路,并对... “空间统计分析”是地理信息科学中的重要研究内容,也是测绘科学、遥感科学、地理信息工程等专业的基础性课程。文中通过梳理当前“空间统计分析”课程的教学现状,分析“空间统计分析”教学实践中存在的一些问题,提出教学改革思路,并对高等院校的“空间统计分析”课程教学改革进行若干建设探索,以改善“空间统计分析”课程的教学效果。 展开更多
关键词 地理信息科学 “空间统计分析” 教学内容研究 教学方法改革
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