机器学习、文本大数据与Nowcasting即时预测

即时预测宏观经济具有重要的现实意义,Nowcasting通过实时数据分析,能够为决策者提供决策参考。本文针对传统计量经济学模型的不足,分析了机器学习方法在Nowcasting中非线性和时变性的优缺点。与传统数据相比,文本大数据具有多样性、异构性、大规模性、时频高等特征,提供了新信息源,在适当的学习方法下有助于提升预测的精度,为经济决策和市场预测提供更准确、及时的支持。

全球生物医药产业发展现状、趋势及经验借鉴——兼论金融支持中国生物医药发展

2020年新冠疫情的爆发,凸显出生物医药产业的重要性以及中国生物医药产业发展存在的不足和短板。本文选取了2011-2019年的欧盟工业研发记分板(1)数据,通过记分板企业研发投入数据的变化,分析全球生物医药产业发展的现状和趋势,同时运用实证分析确认了研发投入和产业发展存在的关联关系以及收益周期。最后通过梳理发达国家促进生物医药产业发展的先进经验,提出金融支持中国发展生物医药产业的相关建议。

Nowcasting:原理、应用及启示

即时预测宏观经济具有重要的现实意义,通过有效利用可获得的信息对宏观经济进行预测,能够为制定公共政策和企业决策提供参考。本文研究Nowcasting模型的原理,该模型从大型、高维、混频、异构的信息集中提取出能够捕获大部分宏观经济动态的"潜在因子"。Nowcasting模型,不仅可以利用实时数据集对季度GDP增长率进行预测,还可以提取指标中的"新闻"对GDP增长率的影响权重,获得每个实时数据对GDP增长率的边际影响值。此外,我们分析纽约联储Nowcasting模型的变量设定、预测和更新等过程,为中国未来开展即时预测工作提供参考。最后,我们结合Nowcasting模型的扩展和中国国情,验证建立中国版Nowcasting模型的可行性。

GFCI指数对提升我国金融中心城市国际竞争力的启示

全球金融中心指数(GFCI)是全球最权威的国际金融中心评估指数,评估结果得到普遍认可。本文对在对GFCI进行简要概述的基础上,总结了我国主要城市发展成为国际顶尖金融中心的竞争力,并提出促进我国全球金融中心城市建设的政策建议。

Solar City融资模式对我国分布式光伏发电产业的启示

在全球气候变化,能源短缺的形势下,能源安全及环境保护受到越来越广泛的关注。作为清洁、可再生的光伏产业发展前景光明。目前,我国光伏产业链发展不均衡,产业链中游的硅料铸锭切片、电池片电池组件生产环节已出现了产能过剩的问题,而下游的光伏电网安装系统集成环节发展较缓慢。融资难是制约光伏发电产业链下游发展的主要问题。美国Solar City公司创新的融资模式可对我国光伏发电产业融资提供借鉴。

可再生能源发展推动能源转型的现状、问题与路径研究——以新疆为例

当前世界各国都在积极探索能源转型发展路线,加快开发利用可再生能源已成为世界各国的普遍共识和一致行动。新疆作为我国面积最大且太阳能和风能富集的省区,大力发展可再生能源是推动新疆能源转型的重要途径。本文从新疆能源转型现状出发,通过分析可再生能源推动新疆能源转型面临的主要问题,提出可再生能源发展支持新疆能源结构调整的总体思路和主要路径,并从完善可再生能源外部性定价和激励机制、构建多层次绿色金融市场体系、完善市场规则和加强立法保障等方面提出政策建议。

美国风电行业融资模式及对我国的启示

风能作为一种量大质优的清洁能源,已逐渐成为举世公认的可用于大规模经济性开发的绿色能源,其开发利用近年来无论在国际还是国内均呈现爆发式增长。美国是现代联网型风电的起源地,同时也是最早制定鼓励发展风电政策法规的国家,曾一度蝉联世界最大风电生产国,其风电产业发展的迅猛势头离不开全面、科学、灵活的融资手段作支撑。本文总结分析了美国风电行业的各类融资手段及融资模式,并结合实际,对中国风电产业融资提供经验借鉴。

An empirical study on education equity in China,1978-2004

By using the education Gini coefficient(EGC),as the indicator of education equity,this paper will calculate the degree of education equity in China during 1978–2004.Results show that although education equity as a whole has improved significantly since 1978,it is rather at a low level compared with the international average.Due to the great inequality among regions and the rural-urban disparity in education,the positive influence of education on social development and economic growth has been limited.