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林麝解没食子酸链球菌的分离鉴定及药敏试验
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作者 李颖 黄志鑫 +8 位作者 张琰杰 李鹏 李旭鑫 胡清霞 吕妮 李超 谢宏林 李哲 王兴龙 《动物医学进展》 北大核心 2024年第2期138-141,共4页
为分析陕西某林麝养殖场林麝死亡原因,剖检死亡林麝,对有明显病变组织器官进行病理组织学检查,细菌分离培养、形态观察、生化鉴定,动物致病性试验和药敏试验,并用细菌16S rRNA基因通用引物进行基因扩增测序,选取同源性高的8株细菌序列... 为分析陕西某林麝养殖场林麝死亡原因,剖检死亡林麝,对有明显病变组织器官进行病理组织学检查,细菌分离培养、形态观察、生化鉴定,动物致病性试验和药敏试验,并用细菌16S rRNA基因通用引物进行基因扩增测序,选取同源性高的8株细菌序列进行同源性分析构建系统进化树。结果表明,该分离菌在绵羊血琼脂培养基上为灰白色、透明、湿润黏稠、露珠状的革兰氏阳性球菌;经生化试验和16S rRNA测序分析确定为解没食子酸链球菌;分离菌对环丙沙星、头孢拉定、氧氟沙星、氯霉素、丁胺卡那、哌拉西林、新霉素、麦迪霉素、四环素、红霉素等药物敏感,对苯唑西林、头孢呋辛、多黏菌素B、复方新诺明等耐药;分离菌对小鼠具有较强致病力,可从死亡小鼠体内分离到该菌株。 展开更多
关键词 林麝 解没食子酸链球菌 分离鉴定 药敏试验 致病性
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基于工具变量的丁苯酞-急性缺血性卒中的因果效应评估
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作者 林容基 陈薇 +1 位作者 黄志新 蔡瑞初 《广东工业大学学报》 CAS 2024年第1期41-46,共6页
因果效应分析在临床统计中是一种常见的研究方法,其通常基于观察数据进行分析。然而,在使用观察数据进行因果效应分析时,常受到未观测变量的影响,从而使因果效应评估出现偏差。当无法忽略未观测变量带来的偏差或无法找到适当的代理变量... 因果效应分析在临床统计中是一种常见的研究方法,其通常基于观察数据进行分析。然而,在使用观察数据进行因果效应分析时,常受到未观测变量的影响,从而使因果效应评估出现偏差。当无法忽略未观测变量带来的偏差或无法找到适当的代理变量来削弱这种偏差时,传统方法无法提供可靠的因果效应估计。为了解决这一问题,本文采用工具变量法,在临床统计的药效分析领域提出一种比传统方法更加准确的计算方法,将未观测变量的影响纳入误差项,以实现准确的因果效应估计。通过将观察数据中满足特定假设的变量作为工具变量,计算了丁苯酞(一种药物)对急性缺血性卒中(Acute Ischemic Stroke,AIS)患者在存在未观测变量的情况下,其3个月预后的因果效应,并评估了该因果估计量的置信区间。研究结果揭示了丁苯酞对急性缺血性卒中患者的预后恢复具有明显的积极作用。 展开更多
关键词 未观测变量 工具变量 丁苯酞 因果效应估计
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注重情境教学 强化关键能力——2023年广州市中考物理卷第18题评析及启示
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作者 陈玉洁 杨明 黄致新 《物理教学探讨》 2024年第1期41-44,共4页
2023年广州市中考物理试题以情境为导向,加强试题的综合性和创新性。试卷第18题是一道以“自制温度计”为情境考查密度与浮力的综合题,覆盖知识面广、研究对象复杂,涉及三个不同小球在三种不同温度的液体中的浮沉问题,综合考查学生的理... 2023年广州市中考物理试题以情境为导向,加强试题的综合性和创新性。试卷第18题是一道以“自制温度计”为情境考查密度与浮力的综合题,覆盖知识面广、研究对象复杂,涉及三个不同小球在三种不同温度的液体中的浮沉问题,综合考查学生的理解、模型建构、推理论证等关键能力,对情境化教学、强化关键能力和提升物理核心素养有积极的导向作用。 展开更多
关键词 浮沉条件 情境创设 关键能力 核心素养
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儿童眼肌型重症肌无力不同免疫抑制剂治疗方案的回顾性分析
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作者 王蕊艳 陈辉 +2 位作者 黄志新 陈勇 钟建民 《中国当代儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第10期1034-1039,共6页
目的探讨儿童眼肌型重症肌无力(ocular myasthenia gravis,OMG)不同免疫抑制剂治疗方案的效果。方法回顾性选择2018年2月-2023年2月在江西省儿童医院神经内科治疗的OMG患儿130例为研究对象,按治疗方案分为4组:糖皮质激素(glucocorticoid... 目的探讨儿童眼肌型重症肌无力(ocular myasthenia gravis,OMG)不同免疫抑制剂治疗方案的效果。方法回顾性选择2018年2月-2023年2月在江西省儿童医院神经内科治疗的OMG患儿130例为研究对象,按治疗方案分为4组:糖皮质激素(glucocorticoid,GC)29例(GC组),GC+吗替麦考酚酯(mycophenolate mofetil,MMF)33例(MMF组)、GC+氨甲蝶呤(methotrexate,MTX)30例(MTX组)、GC+他克莫司(tacrolimus,FK506)38例(FK506组),比较各组疗效及不良反应。结果治疗3个月,FK506组重症肌无力定量评分量表、重症肌无力日常活动量表评分低于其他3组(P<0.05)。治疗3个月,FK506组泼尼松剂量低于GC组(P<0.05);治疗6个月、9个月,MMF组、MTX组、FK506组泼尼松剂量均低于GC组(P<0.05)。治疗12个月,MMF组、MTX组、FK506组GC不良反应发生率均低于GC组(P<0.05)。结论儿童OMG加用不同类型免疫抑制剂均可减少GC用量及不良反应,其中FK506在OMG治疗早期效果优于其他免疫抑制剂。 展开更多
关键词 重症肌无力 眼肌型 免疫抑制剂 糖皮质激素 疗效 不良反应 儿童
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儿童吉兰-巴雷综合征谱系疾病变异型免疫功能变化
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作者 孙小兰 黄志新 +1 位作者 黄文剑 钟建民 《实用临床医学(江西)》 CAS 2023年第3期64-67,共4页
目的探讨吉兰-巴雷综合征(GBS)谱系疾病变异型患儿的免疫功能变化.方法选取2018-2021年于江西省儿童医院就诊的变异型GBS谱系疾病患儿(变异型组,n=20)及经典型GBS谱系疾病患儿(经典型组,n=20),以同期儿保科健康体检儿童20例为对照组.用... 目的探讨吉兰-巴雷综合征(GBS)谱系疾病变异型患儿的免疫功能变化.方法选取2018-2021年于江西省儿童医院就诊的变异型GBS谱系疾病患儿(变异型组,n=20)及经典型GBS谱系疾病患儿(经典型组,n=20),以同期儿保科健康体检儿童20例为对照组.用流式细胞术测定外周血淋巴细胞亚群数(CD16^(+)56、CD19^(+)、CD4^(+)、CD8^(+));用化学发光法测定外周血细胞因子(IL-2、IL-6、IL-8、IL-10、TNF-α)水平;用免疫学比浊法测定血清免疫球蛋白(IgM、IgG、IgA)水平.结果变异型组CD16^(+)56、CD4^(+)、CD8^(+)低于对照组(P<0.05);变异型组外周血淋巴细胞亚群数与经典型组比较差异无统计学意义(P>0.05).变异型组IL-2、IL-8、TNF-α水平高于对照组(P<0.05);变异型组IL-2、IL-8水平高于经典型组(P<0.05).变异型组IgG水平高于对照组(P<0.05);变异型组血清免疫球蛋白水平与经典型组比较差异无统计学意义(P>0.05).结论GBS谱系疾病变异型患儿存在免疫功能紊乱,表现为CD16^(+)56、CD4^(+)、CD8^(+)水平下降,IL-2、IL-8、TNF-α水平升高,IgG水平升高;变异型与经典型GBS的发病免疫机制存在部分差异. 展开更多
关键词 吉兰-巴雷综合征谱系疾病 变异型 免疫机制 儿童
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学习进阶视角下的电源电动势概念教学六十年变迁
6
作者 吴春晓 苏航 +1 位作者 黄致新 谢英胜 《物理教学探讨》 2023年第10期14-18,27,共6页
在课程改革不断推进的过程中,不同时期的教学设计对同一个概念会有不同的处理方式。以电源电动势概念为例,基于学习进阶的视角,对从1959年至今六十余年已发表的教学设计进行了梳理、重构和选择。并从四个步骤探讨了教学设计中各个环节... 在课程改革不断推进的过程中,不同时期的教学设计对同一个概念会有不同的处理方式。以电源电动势概念为例,基于学习进阶的视角,对从1959年至今六十余年已发表的教学设计进行了梳理、重构和选择。并从四个步骤探讨了教学设计中各个环节的设计方案以及如何根据学生的实际情况进行选择和取舍:设计认知冲突,冲击既有观念;基于实验数据,探寻电压关联;回归理论推导,构建全新概念;验证既有认知,解释全新现象。根据学生实际情况,设计出基于学生既有认知、联系真实实验现象、在认知冲突基础上进行的教学设计,从而能够更好地帮助学生掌握新的概念,达到更好的学习效果。 展开更多
关键词 学习进阶 电源电动势 教学设计
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高压涡轮叶片荧光检测显示的解释与评定
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作者 李玲 张集 +2 位作者 黄志新 孙毕韬 邹红兵 《内燃机与配件》 2023年第6期87-89,共3页
涡轮叶片工作环境恶劣,是航空发动机的重要件,其质量直接关系着航空发动机的使用安全。但高压涡轮叶片在铸造、机加工和使用过程中都可能产生缺陷,而荧光检测是检测其质量的重要手段之一。本文介绍了高压涡轮叶片的荧光检测要求、工艺... 涡轮叶片工作环境恶劣,是航空发动机的重要件,其质量直接关系着航空发动机的使用安全。但高压涡轮叶片在铸造、机加工和使用过程中都可能产生缺陷,而荧光检测是检测其质量的重要手段之一。本文介绍了高压涡轮叶片的荧光检测要求、工艺流程、高压涡轮叶片荧光检测显示的解释与评定,总结了荧光显示解释与评定的要点,着重总结了高压涡轮叶片典型缺陷如疏松、铸造裂纹、磨削裂纹、疲劳裂纹、夹杂等容易产生的部位、荧光显示的特征及评定注意事项,对荧光检测人员具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 高压涡轮叶片 荧光检测 裂纹 疏松 擦拭技术
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加速康复外科理念在盆底重建术围术期中的应用 被引量:11
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作者 李承秋 刘成 +3 位作者 张洁 黄志欣 洪佳 洪莉 《广西医学》 CAS 2018年第19期2299-2303,共5页
目的探讨加速康复外科(ERAS)理念在妇科盆底重建术围术期中的应用价值。方法将因盆底器官脱垂行盆底重建手术治疗的80例女性患者分为ERAS组(39例)和对照组(38例)。对照组采用常规围术期管理,ERAS组采用ERAS理念进行围术期管理。比较两... 目的探讨加速康复外科(ERAS)理念在妇科盆底重建术围术期中的应用价值。方法将因盆底器官脱垂行盆底重建手术治疗的80例女性患者分为ERAS组(39例)和对照组(38例)。对照组采用常规围术期管理,ERAS组采用ERAS理念进行围术期管理。比较两组患者术前主观舒适度、术中及术后相关指标情况。结果术前30 min,ERAS组口渴感、饥饿感、恶心感的VAS评分均低于对照组,且口渴感及饥饿感的VAS评分均低于术前3 h;对照组口渴感、焦虑感、恶心感的VAS评分均高于术前3 h(均P <0. 05)。两组患者手术时间、麻醉时间、术中失血量、术中补液量、术中肠胀气、切口愈合不良、术后腹胀、腹泻发生率比较差异均无统计学意义(均P> 0. 05)。ERAS组术中大便失禁、术后恶心呕吐、水电解质紊乱发生率均低于对照组,术后首次排气时间、首次排便时间、首次进普食时间、术后住院时间均短于对照组(均P <0. 05)。两组患者术后1 d胰岛素抵抗指数、C反应蛋白及FBG水平均高于术前1 d,但ERAS组上述指标水平低于对照组(均P <0.05)。结论 ERAS应用于盆底重建术围术期管理可以增加患者的舒适度,有利于患者术后消化功能的恢复,减轻术后应激反应,并改善胰岛素抵抗。 展开更多
关键词 盆底器官脱垂 加速康复外科 女性 盆底重建术 围术期
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内皮素-1在重症手足口病患儿血清中的表达及意义 被引量:1
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作者 陈辉 黄志新 +3 位作者 许文霖 戴宇轩 朱庆雄 朱友荣 《实用临床医学(江西)》 CAS 2020年第7期39-43,共5页
目的探讨内皮素-1(ET-1)在手足口病重症患儿血清中的表达及意义。方法将80例手足口病患儿按病情严重程度分为2组:重症组和普通组各40例,收集2组患儿临床转归情况、实验室检查指标[白细胞(WBC)、谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、肌酸... 目的探讨内皮素-1(ET-1)在手足口病重症患儿血清中的表达及意义。方法将80例手足口病患儿按病情严重程度分为2组:重症组和普通组各40例,收集2组患儿临床转归情况、实验室检查指标[白细胞(WBC)、谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、肌酸酶同工酶(CKMB)、肌钙蛋白I(CnTI)、C反应蛋白(CRP)、葡萄糖(GLU)、ET-1]。比较2组急性期实验室指标、绘制并分析血清ET-1诊断重症手足口病的ROC曲线,比较2组病情转归情况及2组急性期和恢复期血清ET-1水平。结果2组急性期WBC、ALT、AST、CKMB、CnTI、CRP、GLU等实验室指标无明显变化,差异无统计学意义(P>0.05);重症组急性期血清ET-1水平明显高于普通组,差异有统计学意义(P<0.001)。血清ET-1的ROC曲线下面积(AUC)为0.918,显示血清ET-1对重症手足口病有诊断价值(P=0.001);当血清ET-1在11.05 pg·mL^-1时其Youden值最大为0.675,血清ET-1水平对重症手足口病预测的灵敏度为83%,特异度为85%。2组治疗好转率(85%比100%)比较,差异有统计学意义(P<0.05)。重症组恢复期血清ET-1水平较急性期明显下降,差异有统计学意义(P<0.001);普通组恢复期血清ET-1水平与急性期比较,差异无统计学意义(P>0.05);重症组恢复期血清ET-1水平与普通组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论手足口病患儿血清ET-1的检测对重症手足口病具有较高的预测价值。 展开更多
关键词 重症手足口病 内皮素-1预测 ROC曲线 表达
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基于DELC的中学物理智慧课堂的构建与实践 被引量:3
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作者 李维 黄致新 《物理教学探讨》 2021年第8期1-6,共6页
伴随着教育信息化的不断深入,利用信息化手段促进学生进行深度学习成为了研究的重点问题。文章根据深度学习路径(DELC)理论,论述了智慧课堂与DELC深度融合的可行性,构建了基于DELC的中学物理智慧课堂。并结合具体的教学实践案例,对智慧... 伴随着教育信息化的不断深入,利用信息化手段促进学生进行深度学习成为了研究的重点问题。文章根据深度学习路径(DELC)理论,论述了智慧课堂与DELC深度融合的可行性,构建了基于DELC的中学物理智慧课堂。并结合具体的教学实践案例,对智慧课堂支持下的深度学习成效进行了探讨,以期为智慧课堂环境下的深度学习提供理论指导和实践依据。 展开更多
关键词 深度学习 智慧课堂 DELC 中学物理
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内蒙古哈毕力格地区铀矿化成因:稀土元素地球化学证据 被引量:1
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作者 黄志新 李晖晖 朱斌 《矿物岩石地球化学通报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期525-535,共11页
为了示踪成矿流体来源,明确铀矿化成因类型,对哈毕力格地区与铀矿化关系密切的铀矿化石英岩、石英岩、花岗闪长岩和大理岩进行了稀土元素地球化学研究。结果表明,铀矿化石英岩样品的ΣREE为11.69×10^-6~165.86×10^-6,稀土配... 为了示踪成矿流体来源,明确铀矿化成因类型,对哈毕力格地区与铀矿化关系密切的铀矿化石英岩、石英岩、花岗闪长岩和大理岩进行了稀土元素地球化学研究。结果表明,铀矿化石英岩样品的ΣREE为11.69×10^-6~165.86×10^-6,稀土配分模式呈微弱的轻稀土富集右倾型;无矿化石英岩的ΣREE为2.09×10^-6~10.97×10^-6,稀土配分模式呈“平坦型”;花岗闪长岩的ΣREE为141.50×10^-6~204.02×10^-6,稀土配分模式呈典型的轻稀土富集右倾型。石英岩、矿化石英岩和花岗闪长岩的ΣREE、LREE、HREE以及LaN/YbN、SmN/EuN、Y/Ho等参数表明花岗闪长岩与铀矿化具有成因联系。结合矿物学及同位素地球化学特征,指出古元古代乌拉山群区域变质作用使铀发生了初步富集,主成矿阶段的成矿作用与晚古生代花岗闪长质岩浆分异出的富铀岩浆流体有关。 展开更多
关键词 稀土元素 成矿流体 矿床成因 有矿床 哈毕力格 内蒙古
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胺碘酮联合普伐他汀治疗非瓣膜性阵发性心房颤动的疗效观察 被引量:1
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作者 黄志新 谢常林 《岭南急诊医学杂志》 2021年第1期21-23,共3页
目的:探讨胺碘酮联合普伐他汀治疗非瓣膜性阵发性心房颤动(房颤)的临床疗效。方法:将2018年4月至2020年4月在广东省佛山市中医院禅城高新区医院诊治的非瓣膜性阵发性房颤患者100例随机均分为对照组和试验组各50例。对照组接受胺碘酮治疗... 目的:探讨胺碘酮联合普伐他汀治疗非瓣膜性阵发性心房颤动(房颤)的临床疗效。方法:将2018年4月至2020年4月在广东省佛山市中医院禅城高新区医院诊治的非瓣膜性阵发性房颤患者100例随机均分为对照组和试验组各50例。对照组接受胺碘酮治疗,试验组在对照组基础上联合普伐他汀治疗,比较两组治疗效果。结果:治疗后试验组总有效率明显高于对照组(98.0%vs.80.0%,P<0.05);试验组房颤平均持续时间(67.67±3.32)min/月及发作次数(1.25±0.16)次/月均明显低于对照组的(73.23±5.93)min/月及(2.81±0.21)次/月(P均<0.05);治疗后试验组患者的TC(3.37±0.30)mmol/L、TG(1.76±0.17)mmol/L、LDL-C(1.39±0.29)mmol/L及hs-CRP(8.28±0.55)mg/L均明显低于对照组的(6.16±0.49)mmol/L、(2.17±0.26)mmol/L、(3.10±0.48)mmol/L及(19.98±2.76)mg/L(P均<0.05);治疗后试验组HDL-C明显高于对照组[(1.62±0.25)mmol/L vs.(1.50±0.24)mmol/L,P<0.05];对照组治疗前后TC、TG、LDL-C、HDL-C值无显著差异(P均>0.05)。结论:非瓣膜性阵发性房颤患者应用胺碘酮联合普伐他汀治疗效果显著。 展开更多
关键词 胺碘酮 普伐他汀 非瓣膜性阵发性房颤 临床效果
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STSE视角下的中考物理试题研究
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作者 李维 黄致新 +2 位作者 洪中青 吴明海 田奇 《物理教学探讨》 2021年第12期38-41,共4页
STSE教育是将学科知识与科学、技术、社会、环境相结合,为学生提供具有生活价值的学习。文章回溯STSE概念的发展,分析近十年武汉物理中考综合类计算题中的STSE要素,探析STSE类典型试题对学生科学素养的提升作用。并从生活教育的理论视... STSE教育是将学科知识与科学、技术、社会、环境相结合,为学生提供具有生活价值的学习。文章回溯STSE概念的发展,分析近十年武汉物理中考综合类计算题中的STSE要素,探析STSE类典型试题对学生科学素养的提升作用。并从生活教育的理论视角出发,提出物理教学的“教”“学”“做”合一的教学策略。强调初中物理教学要引领课堂关注生活、引导学生进行研究型学习,通过生活教育让教学贴近生活,实现物理教学的生活价值。 展开更多
关键词 STSE试题 中考物理 生活教育
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卡马西平与左乙拉西坦治疗成人癫痫的效果及对认知功能和骨密度的影响分析 被引量:8
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作者 黄志鑫 李树浩 王喜江 《中国实用医药》 2020年第11期93-95,共3页
目的探究卡马西平与左乙拉西坦治疗成人癫痫的效果及对认知功能、骨密度的影响。方法92例成人癫痫患者作为研究对象,随机分为左乙拉西坦组与卡马西平组,各46例。左乙拉西坦组采用左乙拉西坦治疗,卡马西平组采用卡马西平治疗。比较两组... 目的探究卡马西平与左乙拉西坦治疗成人癫痫的效果及对认知功能、骨密度的影响。方法92例成人癫痫患者作为研究对象,随机分为左乙拉西坦组与卡马西平组,各46例。左乙拉西坦组采用左乙拉西坦治疗,卡马西平组采用卡马西平治疗。比较两组患者治疗前及治疗6个月后认知功能[语言智商(VIQ)、操作智商(PIQ)、总智商(FIQ)]评分、骨密度(腰椎、股骨大转子、股骨颈)变化情况。结果治疗6个月后,两组患者VIQ、PIQ、FIQ评分均较治疗前显著提升,且左乙拉西坦组患者VIQ评分(101.2±3.1)分、PIQ评分(108.1±2.3)分、FIQ评分(105.2±1.8)分均明显高于卡马西平组的(95.1±2.8)、(94.1±2.0)、(93.5±1.6)分,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗6个月后,卡马西平组患者腰椎、股骨大转子、股骨颈骨密度均较治疗前显著下降,且明显低于卡马西平组,差异有统计学意义(P<0.05);左乙拉西坦组治疗6个月后腰椎、股骨大转子、股骨颈骨密度与治疗前比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论左乙拉西坦与卡马西平治疗成人癫痫,左乙拉西坦更能明显提升患者认知功能,且对患者骨密度无影响。 展开更多
关键词 左乙拉西坦 卡马西平 成人癫痫 认知功能 骨密度 生活质量
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基于位点特异性打分矩阵的卷积神经网络预测SARS-CoV-2核衣壳蛋白的蛋白质二级结构 被引量:1
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作者 钟琦 黄志鑫 陈晓舟 《云南民族大学学报(自然科学版)》 CAS 2021年第1期52-57,共6页
新型冠状病毒(SARS-CoV-2)有4种关键的结构蛋白,而核衣壳蛋白就是其中的1种.本实验从公开数据库NCBI上选取的SARS-CoV-2核衣壳蛋白质序列数据,分析SARS-CoV-2核衣壳蛋白与SARS-CoV核衣壳蛋白的序列相似性,对SARS-CoV-2核衣壳蛋白的理化... 新型冠状病毒(SARS-CoV-2)有4种关键的结构蛋白,而核衣壳蛋白就是其中的1种.本实验从公开数据库NCBI上选取的SARS-CoV-2核衣壳蛋白质序列数据,分析SARS-CoV-2核衣壳蛋白与SARS-CoV核衣壳蛋白的序列相似性,对SARS-CoV-2核衣壳蛋白的理化性质和疏水性进行分析;在此基础上提出基于位点特异性打分矩阵的卷积神经网络,预测SARS-CoV-2核衣壳蛋白的8类蛋白质二级结构.研究结果表明,核衣壳蛋白的二级结构主要为无规卷曲,此结果可为抗病毒药物的研发与新型冠状病毒肺炎的诊断提供参考. 展开更多
关键词 新型冠状病毒 核衣壳蛋白 理化性质 位点特异性打分矩阵 卷积神经网络
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新旧教材中“牛顿第三定律”的比较分析——以人教版教材为例 被引量:4
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作者 陈玉洁 黄致新 +1 位作者 张天宇 张玲 《物理教学探讨》 2021年第3期19-21,共3页
“牛顿第三定律”在力学体系中有重要的地位,人民教育出版社新编教材有关“牛顿第三定律”的编写与旧教材存在较大不同。对人教版新旧两版教材中的“牛顿第三定律”进行比较,发现新版教材的章节结构、教学逻辑、具体内容都做了调整和优... “牛顿第三定律”在力学体系中有重要的地位,人民教育出版社新编教材有关“牛顿第三定律”的编写与旧教材存在较大不同。对人教版新旧两版教材中的“牛顿第三定律”进行比较,发现新版教材的章节结构、教学逻辑、具体内容都做了调整和优化,更注重知识的统一性、层次性和科学性,重视学生科学思维和科学探究核心素养的培养和落实。 展开更多
关键词 人教版 牛顿第三定律 比较分析 高中物理教材
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面向深度学习的大学物理学习评价——以大一学生解决某一力学问题为例 被引量:4
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作者 陈玉洁 黄致新 王琴 《大学物理》 2020年第3期63-68,共6页
赋分评价法常被教师用于大学物理课程的学习质量评价,随着深度学习理论的发展,该种方法的适用性值得思考.而SOLO(Structure of the Observed Learning Outcome,即“可观察的学习成果结构”)分类评价将学生在解题过程中的思维能力分为5... 赋分评价法常被教师用于大学物理课程的学习质量评价,随着深度学习理论的发展,该种方法的适用性值得思考.而SOLO(Structure of the Observed Learning Outcome,即“可观察的学习成果结构”)分类评价将学生在解题过程中的思维能力分为5个层次,深度学习理论将这五个层次分为深度和浅层两种学习水平.基于SOLO理论,本研究对大一学生解决某一力学问题时的思维能力进行分类,并对其学习的深度进行评价,再与赋分评价法进行比较,发现SOLO分类评价不仅有明确的等级评定和详细全面的评价,还可通过可视的思维结构直观地测量学生达到教学目标的程度和学习的深度,因而更具科学性和可观察性,更适用于深度学习评价. 展开更多
关键词 SOLO分类理论 深度学习 学习评价 大学物理
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A joint use of emergy evaluation, carbon footprint and economic analysis for sustainability assessment of grain system in China during 2000–2015 被引量:5
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作者 WANG Xiao-long WANG Wei +4 位作者 GUAN Yue-shan XIAN Yuan-ran huang zhi-xin FENG Hai-yi CHEN Yong 《Journal of Integrative Agriculture》 SCIE CAS CSCD 2018年第12期2822-2835,共14页
The rapid growth of grain yield in China accelerates a discussion on whether the grain system in China is sustainable. To answer the question, a comprehensive assessment from economic and environmental points is neces... The rapid growth of grain yield in China accelerates a discussion on whether the grain system in China is sustainable. To answer the question, a comprehensive assessment from economic and environmental points is necessary. This study jointly used economic analysis(ECA), emergy evaluation(EME) and carbon footprint(CF) to analyze the environmental and economic sustainability of the grain production system in China based on the national statistical data during 2000–2015. Results showed that the costs of maize, wheat, rice and soybean had increased by 252-346% from 2000 to 2015, causing the lower profit of grain system in recent years. The situation resulted in a serious problem on economic sustainability of grain system in China. Meanwhile, the emergy sustainability index(ESI) of maize, wheat, rice and soybean systems were increasing during 2000–2015, and the CF on unit yield of the crops had been reduced by 10-30% in the study period. The results reflected the improved environmental sustainability of grain system in China during 2000–2015. Nevertheless, the emergy flow of industrial inputs for the crops were increased by 4-22% in the study period, and the CF from the inputs presented a growth rate of 16-23% as well during the same period. The results implied that the grain system in China was relying more on fossil-based inputs. Finally, according to the key points of cost, emergy and CF, we suggest that improving labor efficiency, advanced agricultural practices and optimizing cropping pattern will be effective ways to further improve the economic and environmental sustainability of grain system in China. 展开更多
关键词 GRAIN SUSTAINABILITY EMERGY PROFIT carbon footprint time-series
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厘清物理公式本质解决初中物理疑难问题--以“判断不同气压下液体压强大小”为例 被引量:1
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作者 曹可攀 黄致新 《物理教学探讨》 2022年第10期60-62,共3页
液体压强的大小与液体密度和深度有关,密度取决于液体的种类,但是深度却与液面有关,选择不同的液面就会有不同的结果。通过厘清液体压强的本质公式,在初中生能够理解的基础上,分析公式p=ρgh的由来,明确教材中液体压强计算公式的相对性... 液体压强的大小与液体密度和深度有关,密度取决于液体的种类,但是深度却与液面有关,选择不同的液面就会有不同的结果。通过厘清液体压强的本质公式,在初中生能够理解的基础上,分析公式p=ρgh的由来,明确教材中液体压强计算公式的相对性,有效解决不同气压下判断液体压强大小的疑难问题,可为教师在实际教学中解决物理疑难问题提供可参考的思路和方法。 展开更多
关键词 物理公式本质 初中物理 液体压强 相对性
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基于模型构建的科学思维培养--以“全反射”为例 被引量:1
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作者 吴春晓 黄致新 《物理教学探讨》 2021年第11期26-27,31,共3页
在“全反射”这一节,教师一般采用演示实验让学生看到一些光学现象,然后通过归纳,为学生总结出全反射的条件。本研究通过抛出问题,展示现象,让学生分组实验、讨论交流,从而得出全反射的条件。让学生自己得出结论的过程不仅能形成物理观... 在“全反射”这一节,教师一般采用演示实验让学生看到一些光学现象,然后通过归纳,为学生总结出全反射的条件。本研究通过抛出问题,展示现象,让学生分组实验、讨论交流,从而得出全反射的条件。让学生自己得出结论的过程不仅能形成物理观念,而且发展了学生的科学思维、科学探究以及科学态度与责任等核心素养。 展开更多
关键词 全反射 学科核心素养 科学思维
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