文献快报(7):电子产品使用可影响学龄前儿童脑发育

美国儿科学会(AAP)认为,视屏时间过多可影响儿童语言、睡眠、执行功能和认知功能的发育及干扰亲子联结的建立等,2~5岁儿童高质量节目的屏幕使用时间限制为每天1 h。辛辛那提儿童医院医学中心的John Hutton博士领导的研究团队招募了47名3~5岁健康儿童及其父母(幼儿完成标准认知测试并进行弥散张量成像检查,评估脑白质的完整性;幼儿父母填写包含15项的筛查工具Screen Q,反映幼儿电子产品使用情况)。