矿物质元素的动态模式在分解过程期间我们为七普通华盖种在的 reinvestigated 一副热带常绿树借助于在 2 年的崽袋子技术的阔叶的森林。学习的种类为在学习区域的植被是代表性的并且在他们的崽的化学质量显著地不同。没有重要关系在分...矿物质元素的动态模式在分解过程期间我们为七普通华盖种在的 reinvestigated 一副热带常绿树借助于在 2 年的崽袋子技术的阔叶的森林。学习的种类为在学习区域的植被是代表性的并且在他们的崽的化学质量显著地不同。没有重要关系在分解率之间被发现(百分比干燥集体留下和分解常数 k ) 并且起始的元素集中。然而,在为大多数盒子的在留下的崽的干燥集体留下和矿物质元素集中的百分比之间有重要关联。在分解过程的元素活动性的等级如下:Na= K 】
Mg ≧ Ca 】
N ≧ Mn ≧ Zn ≧ P 】
Cu 】
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艾尔 】
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Fe。当分解继续了, K 和 Na 的集中在所有种类减少了。当另外的元素(Zn, Cu,艾尔,和 Fe ) 的集中与在不同种类揭示了一个不同模式的 Mn 的例外为所有种类增加了时,钙和 Mg 也在集中,但是随分解的起始的阶段的永久增加减少了。在里面大多数种类,微型元件(Cu,艾尔,和 Fe ) 显著地在崽袋子孵化的结束在绝对数量增加了,它能被归功于到大程度到不能生活的固定的机制到腐殖的物质而非生物固定。展开更多
文摘矿物质元素的动态模式在分解过程期间我们为七普通华盖种在的 reinvestigated 一副热带常绿树借助于在 2 年的崽袋子技术的阔叶的森林。学习的种类为在学习区域的植被是代表性的并且在他们的崽的化学质量显著地不同。没有重要关系在分解率之间被发现(百分比干燥集体留下和分解常数 k ) 并且起始的元素集中。然而,在为大多数盒子的在留下的崽的干燥集体留下和矿物质元素集中的百分比之间有重要关联。在分解过程的元素活动性的等级如下:Na= K 】
Mg ≧ Ca 】
N ≧ Mn ≧ Zn ≧ P 】
Cu 】
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艾尔 】
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Fe。当分解继续了, K 和 Na 的集中在所有种类减少了。当另外的元素(Zn, Cu,艾尔,和 Fe ) 的集中与在不同种类揭示了一个不同模式的 Mn 的例外为所有种类增加了时,钙和 Mg 也在集中,但是随分解的起始的阶段的永久增加减少了。在里面大多数种类,微型元件(Cu,艾尔,和 Fe ) 显著地在崽袋子孵化的结束在绝对数量增加了,它能被归功于到大程度到不能生活的固定的机制到腐殖的物质而非生物固定。