习近平文化思想:新时代党领导文化建设的科学理论指南与根本行动遵循

习近平文化思想是新时代中国共产党领导文化建设实践的理论升华,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇。学习贯彻习近平文化思想,需要坚持理论与实践相结合、历史与现实相统一的原则,梳理百余年来中国共产党领导文化建设的脉络,回顾党的十八大以来历次宣传思想工作会议及其理论成果,揭示习近平文化思想正式提出的划时代意义。习近平文化思想涵括了文化的地位作用、前进方向、建设目标、实践路径、发展动力等丰富内涵;彰显了明体达用、体用贯通,与时俱进、开放包容,人民至上、胸怀天下等理论品格;体现了坚定文化自信和文化主体性的极端重要性、“两个结合”的方法准则、新的文化使命等原创性贡献。新时代党领导文化建设在加强党对宣传思想文化工作的领导、培育和践行社会主义核心价值观等方面取得了历史性成就。切实担负起新的文化使命,务必以习近平文化思想为指导,明确新的文化使命的本质要义和精神底蕴,强化理论武装、坚持自信自强、推动文化建设高质量发展,在继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的奋斗实践中展现新作为。

新时代思想政治教育本科专业高质量发展:困境与策略——基于重庆市高校的调研

思想政治教育本科专业高质量发展,既是新时代新征程党的思想政治教育理论创新发展的重大时代课题,也是服务当前党和国家事业发展的应有之义,是培养引领与支撑中国式现代化发展创新人才的关键。研究设计自制问卷,采取非概率随机抽样和典型代表选取相结合的方法对师生开展调研,调查内容主要包括思想政治教育本科专业课程设置、教材建设和人才培养。从调查结果看,师生对思想政治教育本科专业的质量基本持肯定态度,但也认为在新时代中国式现代化建设过程中,重庆市思想政治教育本科专业尚存不适应高质量发展的共性问题。具体表现为:思想政治教育本科专业存在专业发展不平衡、课程设置参差不齐、教材使用不够规范、人才培养质量不高等问题,不能适应当前国家重大战略需求。针对调研发现的问题,提出如下建议:制定“重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展实施方案”,提升专业整体能力;组织编写重庆市高校思想政治教育本科专业基础教材,强化专业基础规范;优化重庆市高校思想政治教育本科专业课程设置,提振人才培养质量;切实抓好重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展学习研讨,优化思想政治教育本科专业发展格局,最终实现思想政治教育本科专业高质量发展。

习近平总书记关于调查研究的重要论述的思想蕴涵、理论特征及实践价值

党的十八大以来,习近平总书记结合实践要求和时代特征针对调查研究提出一系列新理念新思想新观点。习近平总书记关于调查研究的重要论述是一个思想深邃、内涵丰富、逻辑严整的理论体系,涵括了调查研究的重要地位、调查研究的着力方向、调查研究的战略意义等主要内容,体现出鲜明的坚持以问题为导向聚焦调研目标、以思维为指向转变调研方式、以实践为取向转化调研成果的理论特征。新时代新征程,全面推进中国式现代化以实现中华民族伟大复兴,必须坚持以习近平总书记关于调查研究的重要论述为根本遵循和行动指南,躬行扑下身子问计于民、履行解剖麻雀摸清情况、践行分析矛盾解决问题,进一步巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,在注重实践、强化实践中切实推动党的创新理论入脑入心、走深走实。

中国共产党自我革命的相互性特征及其彰显——学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想

中国共产党的自我革命体现了认识与实践的辩证统一,深刻揭示了马克思主义政党的本质属性。要完整把握党的自我革命的理论内核,离不开对其基本要素的分析。相互性作为自我革命的重要特征,不仅映射自我革命的全面性和系统性,也体现了自我革命的创新性和时代性。理解自我革命相互性特征的研究缘起,需要从传统经典马克思主义作家的相关论述中寻找相互性的理论依据,详细梳理学界关于自我革命相互性的研究状况,并对自我革命的相互性特征进行学理性阐释,从而反映出党的自我革命不是一种孤立、静态的实践活动,而是时刻处于一种相互作用的状态之中。深入剖析自我革命相互性特征中蕴藏的相互感召性、相互依存性和相互融合性,不仅能清晰把握党的自我革命的重要价值,更为深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想提供方法论启示。具体来说,相互感召性是一种内在的精神驱动,体现的是人与人之间的相互联动以及相互激励的性质;相互依存性,是一种高效稳定的运行方式,体现的是各个环节之间相互依赖以及相互支撑的性质;相互融合性,是一种持续优化的动态体系,体现的是时代发展和社会需求相互适应的性质。

略析“用社会主义核心价值观铸魂育人”重要论断的三重蕴意

党的二十大提出“用社会主义核心价值观铸魂育人”的重要论断,这为广泛践行社会主义核心价值观提供了行动指南。深度阐析这一重要论断,须立足本体论的论域,系统厘清其提出历程,深刻理解“用社会主义核心价值观铸什么魂、育什么人”的问题;立足价值论的论域,牢牢把握其对于强化中国式现代化建设人才支撑、引领全体人民精神生活共同富裕、助推肩负新的文化使命的战略指向;立足实践论的论域,积极拓展深入推进大中小学思想政治教育一体化建设、不断丰富社会主义核心价值观养成实践、持续推动社会主义核心价值观“三个融入”、健全完善社会主义核心价值观教育体制机制的推进路径。

重组溶葡萄球菌酶阴道泡腾片对母猪产后子宫保健的效果试验

为探究重组溶葡萄球菌酶阴道泡腾片对母猪产后子宫保健的应用效果,按照不同的产后护理方式将87头生产母猪分为对照组、试验Ⅰ组、试验Ⅱ组,每组29头。对照组产后不进行任何护理,试验Ⅰ组采用传统方式肌注抗生素进行护理,试验Ⅱ组采用重组溶葡萄球菌酶阴道泡腾片进行护理,比较各组母猪断奶发情间隔时间、断奶5 d及7 d发情配种率、返情率,并评估经济效益。结果:试验Ⅱ组断奶5、7 d的发情配种率显著高于试验Ⅰ组和对照组(P<0.05),返情率显著降低(P<0.05);试验Ⅰ组断奶5 d发情配种率显著高于对照组(P<0.05),断奶7 d发情配种率、返情率无显著差异(P>0.05);3组断奶至配种间隔时间无显著差异(P>0.05);试验Ⅱ组的综合效益提高8.3万元,平均每头母猪每年增加效益208元。结论:使用重组溶葡萄球菌酶阴道泡腾片对母猪产后护理的效果优于传统肌注抗生素方式,且能提高猪场经济效益。

猪蓝耳病背景下不同综合防治措施对母猪断奶7 d发情率的影响

为了解母猪在受猪蓝耳病威胁下,采用不同的综合防治措施对其7 d断奶发情率的影响,该研究采取比对试验的方法,对受猪蓝耳病不同程度影响且均出现断奶发情率降低的2个规模相同的养殖场A场和B场,采取不同的综合防治措施:A场主要使用中药芪霍散(主要成分:刺五加、女贞子、越橘、鱼腥草、人参、杜仲等)+抗生素和B场则采用中药芪霍散+20%替米考星+营养补充+精细管理。结果发现,与A场相比,B场采取“中药+抗生素+营养补充+精细管理”的防治措施后,母猪断奶发情率逐步恢复且趋于稳定。

习近平关于高校党建重要论述的概括、特征及价值

党的十八大以来,习近平围绕高校党建作出一系列重要论述,形成了高校党建的“四论”概括表达。习近平关于高校党建的重要论述是习近平关于党的建设的重要思想的组成部分,具有引领高校党建目标的战略前瞻性、指向高校党建问题的现实针对性、把握高校党建大局的发展历史性等本质特征;体现出强调坚持党对高校工作的全面领导,指明落实高校党建根本任务的前行方向,提供批判高校历史虚无主义锐利武器的时代价值。

中国共产党自我革命的五重特征论析

中国共产党自我革命的特征可以从五个维度进行解析:政党的主导性、方向的引领性、革命的彻底性、关系的相互性和价值的多维性。这五个特征分别体现了党的自我革命范围、目标、内容、效能和意义。政党的主导性明晰党的自我革命范围,确定自我革命始终处于党的领导之下;方向的引领性锚定党的自我革命目标,为自我革命的路径提供了明确的方向;革命的彻底性规定党的自我革命内容,保证自我革命能够深入到每一个环节;关系的相互性提升党的自我革命效能,强调自我革命中人与人之间的相互作用;价值的多维性昭示党的自我革命意义,展现了自我革命的价值归旨。

具有隐私保护功能的可信电力集中竞价交易出清

围绕日前集中竞价交易申报阶段存在的申报价格易泄露、申报信息易被篡改等安全问题,开展研究工作。对于交易出清的流程进行分解,明确具体需要隐私保护的对象,给出系统模型和安全性定义。结合布谷鸟哈希算法、保序加密、数字时间戳等多种隐私保护技术解决目前交易出清存在的申报价格隐私暴露、申报信息易被篡改等安全问题并给出提案的原型实现。实验结果表明,所提出的方案较好地兼顾了隐私保护及效率。成果可以推广到其他交易出清场景,例如股票、证券等。

基于抗击疫情视域的大学生责任担当教育略论

抗击疫情与责任担当有着必然逻辑关系,抗击疫情下加强大学生责任担当教育,对把大学生培养成为具有实现中华民族伟大复兴的担当意识、担当精神、担当能力的社会主义建设者和接班人具有重要价值。做好大学生抗击疫情责任担当教育,通过讲好抗疫思政课、用好抗疫英雄榜样力量、选好参与防控抗疫方式、建好抗击重大疫情教育基地,从而增强大学生责任担当自觉、激发大学生责任担当情感、引导大学生责任担当体验、形成大学生责任担当教育长效机制,提高大学生抗击疫情责任担当教育的实效性。

勇于自我革命与新时代中国共产党的历史使命

勇于自我革命作为中国共产党最鲜明的品格和最大的优势,是马克思主义政党的本质体现,也是完成民族复兴伟业的必然要求,它有着独特的生成逻辑和深厚的理论基础。中国共产党成立近百年来,始终保持着勇于自我革命的自觉,以肩负历史使命的责任担当推动自我革命。中国特色社会主义进入新时代,推进自我革命成为中国共产党完成历史使命的必然抉择。新时代将自我革命进行到底是一项复杂的系统工程,应克服单打一的倾向,坚持目标导向、问题导向、价值导向和方法导向的有机统一,不断增强自我革命的整体性、科学性、有效性,为实现中华民族复兴的伟大梦想、完成历史使命提供坚强有力的保证。

新时代红岩精神的爱国主义教育价值论

《新时代爱国主义教育实施纲要》明确要求继承革命传统,弘扬革命精神,传承红色基因。以毛泽东为代表的中国共产党代表团、以周恩来为代表的中共中央南方局以及众多被关押在渣滓洞、白公馆的中国共产党人,在抗日战争时期的大后方、解放战争初期的国统区以及重庆解放前夕的狱中,恪守初心、担负使命,矢志不渝、坚决斗争,为中国人民解放事业献出了宝贵生命,凝结形成了“红岩精神”,这是爱国主义教育价值的精神之源。红岩精神崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量、浩然革命正气的精神特质,能够满足新时代爱国主义教育涵养碧血丹心爱国情、砥砺豪情干云强国志、培育奇伟磅礴兴国力、激励舍我其谁报国行的现实需要,突显鲜明的涵养价值、砥砺价值、培育价值与激励价值。

习近平总书记关于“凝结成红岩精神”重要论述的四重维度

习近平总书记指出:“解放战争时期,众多被关押在渣滓洞、白公馆的中国共产党人,经受住种种酷刑折磨,不折不挠、宁死不屈,为中国人民解放事业献出了宝贵生命,凝结成‘红岩精神’。”探析习近平总书记关于“凝结成红岩精神”的重要论述,从精神赓续、思想奠基、历史淬炼、实践奋斗四重维度回答红岩精神“源自于何”“以何凝结”“何时凝结”“由谁凝结”的一系列前源性问题,研究可知:红岩精神赓续于伟大建党精神、奠基于毛泽东思想、淬炼于抗日战争和解放战争、形成于中国共产党人和红岩英烈英勇奋斗,凸现出崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正气。

新中国70年大学生思想政治教育发展的理论与实践逻辑

新中国70年,大学生思想政治教育经历了开始起步、曲折前行、恢复发展、蓬勃繁荣的艰辛探索阶段,取得了明确培养目标、清晰主要任务、改革思政课程、健全学科专业设置和加强专门力量建设等一系列重大成就,形成了坚持马克思主义中国化新成果、适应经济社会发展新要求、结合高等教育改革发展新实践、贴近大学生思想变化新特点、强化领导教育新机制等宝贵经验。立足新时代,准确把握新中国70年大学生思想政治教育发展的理论与实践逻辑,对于进一步推动大学生思想政治教育阔步前进,培育担当民族复兴大任的时代新人具有重大的历史意义和现实价值。

立德与树人:新时代高校思政课教师职业操守的践行

思政课是落实高校立德树人根本任务的重要课程,办好思政课的关键在于教师队伍的水平。思政课教师在立德树人中扮演着重要角色,其是讲好思政课的基础,也是建好马克思主义理论学科的主力军和实现协同育人的业务骨干。高校思政课教师必须要永葆深厚的政治修养和情怀,具有思维新视野广的业务素养,拥有自律严和人格正的师德素养。因此,在新时代高校思政课教师职业操守的践行过程中,要充分发挥思政课教师在立德树人过程中的关键作用和职业素养的基本要求,明确教师职业的功能定位。有效调动思政课教师的积极性、主动性和创造性,增强思政课的思想性、理论性和针对性,提升思政课教师的使命感、获得感和幸福感。不断培养思想政治理论课的专业人才,创新授课内容和育人方法,全方位践行立德与树人的职业操守。

中国共产党引领青年成为先锋力量的百年发展回溯与启示

青年是社会中最富朝气生气、最具创新精神、引领风气之先、代表未来与希望的积极锐势力量。百年来,一代代中国青年在党的引领下围绕党在各个历史时期的中心任务,用忠诚信仰、热血汗水、智慧创造肩负起民族复兴历史使命,成为实现中华民族伟大复兴的先锋队、突击队、生力军、追梦人,为实现中华民族伟大复兴做出了突出贡献,取得了重大成就。党引领青年成为先锋力量百年来发展历程积累了宝贵经验,为新时代新征程党引领青年成为先锋力量提供了重要启示。新时代应当以“始终坚持党的领导、始终坚持政治方向、始终坚持围绕中心、始终坚持青年主体”为原则遵循,引领青年成为强国复兴先锋力量,为实现中华民族伟大复兴持续注入磅礴青春伟力。

习近平关于民主集中制重要论述的理论探析

党的十八大以来,在世情、国情、党情发生深刻变化的历史条件下,习近平立足实现中华民族伟大复兴的中国梦,围绕党的建设新的伟大工程,从治国理政的现实要求出发,就民主集中制问题发表了一系列重要论述。习近平阐明了民主集中制的科学内涵、地位作用和贯彻落实,形成了内涵丰富和系统完整的内容体系,具有深远的战略性、鲜明的人民性、突出的精准性、深刻的实践性,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平关于民主集中制重要论述对于进一步丰富和发展马克思主义政党的民主集中制思想,保证党的创造力、凝聚力、战斗力,推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要的理论意义和实践价值。

在抗击新冠肺炎疫情伟大斗争中坚定“四个自信”

历史的巨大灾难总是以历史的巨大进步作为补偿的,历史的巨大进步总是在与历史灾难的一次次伟大斗争中取得的。在抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争中,以习近平同志为核心的党中央发扬斗争精神,团结带领全党全国各族人民以抗击疫情的斗争实践和取得的重大战略成果,生动诠释了中国"为什么敢"、中国"为什么能",充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、人民性、世界性品格,集中展现了中国共产党领导、中国制度与中国治理的显著优势,弘扬和践行了社会主义核心价值观,铸就了伟大抗疫精神,从而彰显了坚定道路自信的实践底气,绘就了坚定理论自信的鲜亮底色,展现了坚定制度自信的显著优势,铸就了坚定文化自信的精神支柱,进一步坚定了中国人民和中华民族的"四个自信"。

习近平关于社会主义核心价值观重要论述的基本要义

习近平关于社会主义核心价值观的重要论述是一个内涵极为丰富和深刻的内容体系。从历史与现实的视域看,习近平关于社会主义核心价值观的重要论述是伴随中国特色社会主义进入新时代而形成,为坚定中国特色社会主义文化自信提供了思想引领,为构建人类命运共同体提供了价值支撑。从理论与实践的视域看,习近平关于社会主义核心价值观的重要论述源于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,阐明了社会主义核心价值观与核心价值体系的内在一致性,揭示了培育和践行社会主义核心价值观的社会图景与现实路径。