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Strigolactones modulate cotton fiber elongation and secondary cell wall thickening
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作者 Yunze Wen Peng He +3 位作者 Xiaohan Bai huizhi zhang Yunfeng zhang Jianing Yu 《Journal of Integrative Agriculture》 SCIE CAS CSCD 2024年第6期1850-1863,共14页
Cotton is one of the most important economic crops in the world,and it is a major source of fiber in the textile industry.Strigolactones(SLs)are a class of carotenoid-derived plant hormones involved in many processes ... Cotton is one of the most important economic crops in the world,and it is a major source of fiber in the textile industry.Strigolactones(SLs)are a class of carotenoid-derived plant hormones involved in many processes of plant growth and development,although the functions of SL in fiber development remain largely unknown.Here,we found that the endogenous SLs were significantly higher in fibers at 20 days post-anthesis(DPA).Exogenous SLs significantly increased fiber length and cell wall thickness.Furthermore,we cloned three key SL biosynthetic genes,namely GhD27,GhMAX3,and GhMAX4,which were highly expressed in fibers,and subcellular localization analyses revealed that GhD27,GhMAX3,and GhMAX4 were localized in the chloroplast.The exogenous expression of GhD27,GhMAX3,and GhMAX4 complemented the physiological phenotypes of d27,max3,and max4 mutations in Arabidopsis,respectively.Knockdown of GhD27,GhMAX3,and GhMAX4 in cotton resulted in increased numbers of axillary buds and leaves,reduced fiber length,and significantly reduced fiber thickness.These findings revealed that SLs participate in plant growth,fiber elongation,and secondary cell wall formation in cotton.These results provide new and effective genetic resources for improving cotton fiber yield and plant architecture. 展开更多
关键词 STRIGOLACTONES fiber elongation secondary cell wall thickening COTTON
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基于职业标准的《混凝土结构设计原理》教学改革
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作者 张会芝 刘纪峰 《创新教育研究》 2018年第4期251-255,共5页
为实现应用型人才的培养目标,提升学生的职业素养和工程应用能力,从建立与国家职业标准相结合的课程教学体系、以“应用型”为目标的学生能力考评体系和以学生评价为基准的教学体制等几方面进行基于职业标准的《混凝土结构设计原理》课... 为实现应用型人才的培养目标,提升学生的职业素养和工程应用能力,从建立与国家职业标准相结合的课程教学体系、以“应用型”为目标的学生能力考评体系和以学生评价为基准的教学体制等几方面进行基于职业标准的《混凝土结构设计原理》课程教学改革,有利于提高学生学习的积极性,提升其职业素养。相关成果可为国内相关院校土木工程专业人才培养的课程改革等提供参考借鉴。 展开更多
关键词 职业标准 混凝土结构设计原理 教学改革
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青藏高原国家公园群游憩可持续性管理评估指标体系 被引量:6
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作者 张丛林 褚梦真 +2 位作者 张慧智 乔海娟 黄宝荣 《生物多样性》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期780-789,共10页
建立游憩可持续性管理评估指标体系,对于引导青藏高原国家公园群科学规划与建设、推行游憩可持续性管理、规范市场主体和访客的行为、保护当地重要而脆弱的生态环境极为重要。本研究在对国家公园群潜在建设区科学考察的基础上,以需求为... 建立游憩可持续性管理评估指标体系,对于引导青藏高原国家公园群科学规划与建设、推行游憩可持续性管理、规范市场主体和访客的行为、保护当地重要而脆弱的生态环境极为重要。本研究在对国家公园群潜在建设区科学考察的基础上,以需求为导向,分析国家公园群对游憩可持续性管理评估指标的需求;以全球共识为导向,分析《全球可持续旅游目的地标准》在国家公园群的适用性;以经验为导向,梳理世界主要国家国家公园群游憩可持续性的管理重点;在此基础上,建立了青藏高原国家公园群游憩可持续性管理评估指标体系。所建立的指标体系包括制度建设、经济、社会、文化、生态环境5个一级指标,15个二级指标,34个三级指标。所提出的评估指标体系具有区域特色,以及代表性、系统性与务实性特征。国家公园群游憩可持续性管理评估指标体系的应用需要得到监测、统计体系的有力支撑,而国家公园群潜在建设区相关领域基础普遍薄弱,为了更好地应用游憩可持续性管理评估指标体系,建议完善监测、统计体系。一方面,需要优先加强对各国家公园潜在建设区访客数量、珍稀特有物种、水环境质量、植被覆盖率、文化遗产原真性和完好度等方面的监测工作;另一方面,需要优先加强对各国家公园潜在建设区访客属性、访客满意度、当地社区满意度、游憩对当地经济社会发展的贡献、游憩废弃物处理率等方面的统计工作。 展开更多
关键词 青藏高原 国家公园群 游憩 可持续性 评估 指标
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