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人格教育是性教育的唯一正确途径
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作者 international educational foundation 《性学》 1998年第3期23-26,共4页
第五部分:以人格为基点的性教育以人格为基础的性教育最重要的特征是——它治疗问题的根源。少女怀孕与性病艾滋病流行的问题——除了强奸案以外——本质上是由生活方式的选择所造成的问题。对于这样的事实,此种教育途径毫不含糊地正视... 第五部分:以人格为基点的性教育以人格为基础的性教育最重要的特征是——它治疗问题的根源。少女怀孕与性病艾滋病流行的问题——除了强奸案以外——本质上是由生活方式的选择所造成的问题。对于这样的事实,此种教育途径毫不含糊地正视它。怀孕与性病等问题完全是由于采取不合身心健康、不负责任的性行为所造成的后果。 展开更多
关键词 人格教育 性教育 教育方法
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人格教育是性教育的唯一正确途径
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作者 international educational foundation 《性学》 1998年第2期15-20,共6页
三、社会条件促成当前的危机其次,我们要来思考对目前情况具有重大影响的有关社会因素。50年代是美国家庭稳定性最高的时期,事实上,专家们指出,在整个人类历史上,以及在全球各地,没有比当时的美国社会更有利于家庭幸福及和睦欢乐的大环... 三、社会条件促成当前的危机其次,我们要来思考对目前情况具有重大影响的有关社会因素。50年代是美国家庭稳定性最高的时期,事实上,专家们指出,在整个人类历史上,以及在全球各地,没有比当时的美国社会更有利于家庭幸福及和睦欢乐的大环境了。当时医药的进步使儿童比以前的孩子更能享受到既健康又长寿的父母亲的爱;而战后美国社会的安定与繁荣,使人们拥有史无前例的免于恐惧和匮乏的安全感。传统家庭受到鼓励,双亲家庭更是居绝对优势的社会规范。婚前贞洁、结婚成家、婚后忠贞均为理所当然,而且确实为大家普遍遵循。 展开更多
关键词 人格教育 性教育 教育方法
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