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题名隐蔽课程探究
被引量:2
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作者
j.p.波特利
汪霞
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机构
加拿大
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出处
《外国教育资料》
CSSCI
1994年第1期46-52,共7页
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文摘
课程理论家通常将正式课程(或称官方或强制性课程)与实际课程区分开来。所谓正式课程是指被官方认可的课程。它是公共的、所有申请的人都可以学习,具有显露性。如果人们能达成共识,如果在确定正式课程前人们已作了适当的考虑,那么,从某种意义上说,它也是一种理想化课程(也就是我们所希望达到的)。实际课程,即实际施行的课程,可能与正式课程相同(尽管这比较难以实现),具有显露性。而隐蔽课程通常与正式课程相对,是实际课程的一部分。
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关键词
课程
隐蔽课程
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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