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铸牢中华民族共同体意识的文化涵濡 被引量:29
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作者 詹小美 揭锡捷 《青海社会科学》 CSSCI 2019年第5期9-16,共8页
文化涵濡指谓情感、规范、目标的习得、传承和教化,其"包容—浸润—涵养"的结构,以文化互化的共化阐发了文化功能"习得—传承—教化"的涵化状态、濡染过程和涵濡效果。文化涵濡"结构—功能"模式在对象性... 文化涵濡指谓情感、规范、目标的习得、传承和教化,其"包容—浸润—涵养"的结构,以文化互化的共化阐发了文化功能"习得—传承—教化"的涵化状态、濡染过程和涵濡效果。文化涵濡"结构—功能"模式在对象性活动中具体样式的运用,借助价值观赋予特定事物以意义的符号,构成了人类群体特殊的成就。共同建设中华民族的"共建"意识、共同发展中华民族的"共担"意识、共同享有中华文化和发展成果的"共享"意识,以"共建—共担—共享"的层次链接,阐发了中华民族共同体意识的系统性内涵。具象铸牢中华民族共同体意识的文化涵濡路径,延展彼此承认的情感共通、相互容纳的心理共情和体谅宽容的行为共意,贯通代际示范与现实展示的交互、本质意志与选择意志的律动。链接在文化涵濡路径作用范式中的民族成员身份表达与价值诠释,具有方法论的意义和实践论的指向。 展开更多
关键词 文化涵濡 中华民族共同体意识 “结构-功能”模式
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重大疫情应对中的文化动员及实践向度 被引量:1
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作者 詹小美 揭锡捷 《青海社会科学》 CSSCI 2020年第2期64-70,共7页
应对重大疫情既是卫生防控问题,又是社会治理问题,社会动员"激发自愿的首创性和广泛的资源开发",构成了重大疫情应对的社会治理方式。社会动员系统中的文化动员以"知识-意向-决策"的连结范式,激发动员主体的能动和... 应对重大疫情既是卫生防控问题,又是社会治理问题,社会动员"激发自愿的首创性和广泛的资源开发",构成了重大疫情应对的社会治理方式。社会动员系统中的文化动员以"知识-意向-决策"的连结范式,激发动员主体的能动和牵引客体参与的互动。文化动员的实践向度指谓了应对疫情逻辑共生的方向和程度,情感动员以情感符号、情感触动、情感连带的实践坐标,运用于疫情应对的情感实践;目标动员以垂直传导和横向连结、观念目标传播和行动目标具象、方向牵引和行为推崇的解释方案,助益于疫情应对的目标驱动;价值动员以文化创作、文化作品、文化载体的意义生产,助力于疫情应对社会参与的价值涵育。 展开更多
关键词 重大疫情应对 社会动员 文化动员
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National Spirit Mobilization in Response to Pandemics
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作者 Zhan Xiaomei jie xijie 《学术界》 CSSCI 北大核心 2020年第4期193-202,共10页
The cohesion of social“emotion–norm–goal”in response to major pandemics means the intention coordination of the involved group attitude,the value regulation of joint participations and the system optimization of p... The cohesion of social“emotion–norm–goal”in response to major pandemics means the intention coordination of the involved group attitude,the value regulation of joint participations and the system optimization of power concentration.Social cohesive mobilization includes the core role and key variables of the government’s initiative and public response,with social rectification functions of centralized leadership,social coordination and public participation as derivatives.The mobilization of national spirit in the process of cohesion emphasizes the formation of guidance,persuasion and influence of internal driving force based on value concept,which are mainly represented in the form of emotional mobilization,normative mobilization and goal mobilization.The“emotional paradigm”of national spirit mobilization that enters the practical level focuses on the“heart-warming”function of emotional strategy rituals;“normative paradigm”shows the function of“heart-winning”in the sense of norms and shapes interpretation scheme as well as social regulations of social cohesion value reproduction;“goal paradigm”reflects the“confidence strengthening”function led by collective actions,and conducts the goal transmission and framework construction of“idea+action”. 展开更多
关键词 major PANDEMIC RESPONSE SOCIAL COHESION national SPIRIT MOBILIZATION
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中国共产党意识形态文化建设百年实践
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作者 揭锡捷 陈联俊 《青海社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第2期17-23,共7页
文化建设是国家发展事业整体布局的重要组成,事关国家与民族的强弱兴衰。意识形态是系统反映社会经济形态和政治制度的思想体系,决定着文化的性质和特征,并从根本上引领文化建设的方向道路。意识形态内嵌的文化性和文化凸显的意识形态性... 文化建设是国家发展事业整体布局的重要组成,事关国家与民族的强弱兴衰。意识形态是系统反映社会经济形态和政治制度的思想体系,决定着文化的性质和特征,并从根本上引领文化建设的方向道路。意识形态内嵌的文化性和文化凸显的意识形态性,构成了意识形态文化建设的理论基础。我们党历来重视以马克思主义意识形态引领文化建设,在革命、建设和改革各个时期,意识形态文化建设先后经历了萌芽与成长、探索与发展、丰富与成熟、创新与完善四个发展阶段。实践中,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度、把握文化建设为人民服务的价值立场、注重文化培根铸魂的基础性作用、推动理性信念教育常态化制度化,构成了中国共产党意识形态文化建设的基本经验。 展开更多
关键词 意识形态文化建设 百年实践 历史经验
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铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、目标指向与推进策略
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作者 揭锡捷 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2024年第1期7-12,共6页
中华民族共同体意识是关于中华民族作为整体性存在的社会意识,是国家统一、民族团结、社会稳定的基石。推进铸牢中华民族共同体意识教育,对共同体意识培育、共同体理念树立和共同体发展建设具有深刻的价值意蕴;树立关于国家、历史、民... 中华民族共同体意识是关于中华民族作为整体性存在的社会意识,是国家统一、民族团结、社会稳定的基石。推进铸牢中华民族共同体意识教育,对共同体意识培育、共同体理念树立和共同体发展建设具有深刻的价值意蕴;树立关于国家、历史、民族、文化、宗教的正确观念,增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,自觉维护祖国统一和中华民族大团结,以“认知—认同—自觉”的结构性内涵,指向铸牢中华民族共同体意识教育的价值目标;在现实中,应着眼于主体、客体、环体、介体全链条,从机制构建、环境营造、文化浸润、网络引导、实践强化等方面,深入推进铸牢中华民族共同体意识教育。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识教育 认知 认同 高校思想政治教育
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