聚合专业力量构建高品质科学教育实践体系的芬兰经验

科学实践活动是撬动科学教育高质量发展的杠杆。如何优化全域性、公平参与的科学教育网络布局,维系优质科学实践活动的持续供给,是全球科学教育面临的挑战。对此,芬兰LUMA科学教育网络聚合高校科研力量,通过设计研究和共同设计方法,构建了覆盖正式、非正式、非正规学习等多种情境,包括“深度”“广度”和终身学习的科学教育实践体系,开展了一系列服务于多学段和多群体的真实性科学实践活动。芬兰的经验对构建高品质科学教育实践体系带来启示:发挥高校的龙头作用,调动多主体协同建造优质科学教育资源;建立完善的科学实践资源供给保障机制,以支撑“从爱科学到从事科学研究”的连贯科学学习;以研究驱动和优化科学实践活动设计与教师培训。