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对初学者CT结肠成像影像解释规范化培训的结构性评估 被引量:2
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作者 A.H.Dachman k.b.kelly +4 位作者 M.P.Zintsmaster R.Rana S.Khankari J.D.Novak 张中伟 《国际医学放射学杂志》 2008年第A06期500-500,共1页
目的介绍一种教育干预方法,尤其是专业培训课程,并对该干预方法在初学者解释CT结肠成像数据时形成的影响给予结构性评价。
关键词 CT结肠成像 教育干预 学者解释 读片 群组研究 诊断敏感度 特异度 特征曲线 特异性 训练方法
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