教育对糖尿病患者健康行为的影响：将研究成果转化为行动

目前针对糖尿病相关健康行为的社会差异研究尚不完善，本研究分析了受教育程度与糖尿病健康相关行为之间的关系。美国开展了1次题为“将糖尿病研究成果转化为行动”的研究，该研究包括了10个健康计划，覆盖了7个州的180000例糖尿病患者，这些患者由68个保健小组提供专业支持。本研究从中选取了8763例作为研究对象，采用自评式调查问卷，分析了研究对象的个人教育程度与糖尿病相关自我保健行为之间的关系。