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奥斯塔德学院
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作者 kim Herforth Nielsen Bo Boje Larsen +2 位作者 kim christiansen Sфren Jensen A/S Adam Mфrk 《建筑技艺》 2009年第6期30-35,共6页
2007年竣工的奥斯塔德(Orestad)学院是丹麦国内第一个新型教育学院,面积12000平方米。综合考虑了主修科目,组织和教学系统。交流,内部沟通与协作是学校的重要课题。此项目为大家展示了可视化的开放性与灵活性,考虑到了从小组到班... 2007年竣工的奥斯塔德(Orestad)学院是丹麦国内第一个新型教育学院,面积12000平方米。综合考虑了主修科目,组织和教学系统。交流,内部沟通与协作是学校的重要课题。此项目为大家展示了可视化的开放性与灵活性,考虑到了从小组到班级直至集合体的不同容量人群的空间需求,力求展现出更加动态化和生活化学习环境、引进发展建筑智能化技术的国际趋势。这种尝试也潜移默化的增强了学生学习的自主性与能动性,独立完成工作之余更加注重团队合作精神的培养。 展开更多
关键词 教育学院 团队合作精神 学习环境 智能化技术 教学系统 内部沟通 空间需求
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