美国临床药学教育与实践

目的：介绍美国临床药学教育的概况,探讨其发展方向。方法：总结近50年美国临床药学的发展史,介绍其教学和培训模式、临床药师工作内容及相关认证情况。结果与结论：美国的药学教育和临床实践经历了重大的变化与发展。2000年开始设立的临床药学博士学位项目是变革核心,其是目前美国药学院校提供的唯一药学学位。坚实的临床教育是培养临床药学从业者的基础,这些课程主要由资深的临床药学博士授课。患者监护是临床药学博士生教育的中心,而以技能展现所学知识的课堂活动正逐步取代传统的授课式教学模式。药学院校需要证明其学生掌握了评审标准中所要求的技能。为了将学生培养为专业的临床药师,在完成临床药学博士项目后,一般需要1~2年的住院药师培训。大多数临床药师还需要通过一项临床委员会考试以取得临床药学执业执照。此外,临床药师也可成为药学院校的临床教师。中国临床药师的发展,可以此为借鉴,通过院校和医疗机构的协同努力,以加强药师的临床培训。

美国临床药学的发展与实践

目的:介绍美国临床药学的发展史及其实践领域的拓展。方法:简要总结20世纪美国临床药学发展史及其临床实践领域从住院部拓展到门诊,并描述临床药师的主要职责。结果与结论:美国临床药学的重心已从用药和药物调剂向"以患者为中心"、以提高用药安全和有效为目标的临床实践上倾斜。20世纪初,在大多数医院尚无雇佣药师时,一些药师中的有识之士就已开始参加患者监护查房。此后,出现了更多开创性临床实践模式,昭示着药学职业的巨大潜力。这一系列改变也催生了药学博士项目发展,将药师更好地培养为临床人员,运用其药学专长优化患者监护。虽然临床药学的进步并非一蹴而就和一帆风顺,但经过药师和专业组织的努力,临床药学发展方向发生转变,药师已成为多学科团队中不可或缺的一员。