期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
建立在几何交互式教学基础上的因特网 被引量:1
1
作者 klaus-d.graf 孙连举 马丽 《数学教育学报》 2002年第2期81-83,共3页
随着计算机的广泛普及和互联网的迅猛发展,数学教育也越来越朝着信息化、媒体化的方向发展,进而带来数学教育的深刻变化.在几何教学过程中,教育者应充分利用计算机作为图形计算器来处理几何问题.这将给学生巨大的探索和实验的空间.应用... 随着计算机的广泛普及和互联网的迅猛发展,数学教育也越来越朝着信息化、媒体化的方向发展,进而带来数学教育的深刻变化.在几何教学过程中,教育者应充分利用计算机作为图形计算器来处理几何问题.这将给学生巨大的探索和实验的空间.应用先进的多媒体技术进行教学活动,对改变传统的数学课堂教学模式,实现研究性学习和开放式教学有着积极的促进作用. 展开更多
关键词 图形计算器 万花筒原理 交互式教学 因特网 几何教学 数学教学 教学模式
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部