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基于主题演讲的“分享·家”教学模式探索与实践——以《英语国家概况》为例
1
作者
高万全
kseniia tsytsiura
《科技视界》
2020年第18期79-82,共4页
针对大学英语课堂教学中出现的突出问题,将"分享·家"的理念融入教学中,旨在建立良好的情感基础和营造良好的学习氛围;以主题演讲为主要课堂教学活动,激发学生学习兴趣,增强学生的英语应用能力和自信心,同时提升学生的自...
针对大学英语课堂教学中出现的突出问题,将"分享·家"的理念融入教学中,旨在建立良好的情感基础和营造良好的学习氛围;以主题演讲为主要课堂教学活动,激发学生学习兴趣,增强学生的英语应用能力和自信心,同时提升学生的自主学习意识和自主学习能力。通过教学实践,基于主题演讲的"分享·家"教学模式的有效性得到了验证,对大学英语课堂教学也有一定的启示作用。
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关键词
主题演讲
“分享·家”
教学模式
英语应用能力
自主学习能力
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题名
基于主题演讲的“分享·家”教学模式探索与实践——以《英语国家概况》为例
1
作者
高万全
kseniia tsytsiura
机构
嘉兴学院外国语学院
出处
《科技视界》
2020年第18期79-82,共4页
基金
嘉兴学院2017年校级教学改革项目A6(85151709)
嘉兴学院2017年校级课堂教学改革项目(34)。
文摘
针对大学英语课堂教学中出现的突出问题,将"分享·家"的理念融入教学中,旨在建立良好的情感基础和营造良好的学习氛围;以主题演讲为主要课堂教学活动,激发学生学习兴趣,增强学生的英语应用能力和自信心,同时提升学生的自主学习意识和自主学习能力。通过教学实践,基于主题演讲的"分享·家"教学模式的有效性得到了验证,对大学英语课堂教学也有一定的启示作用。
关键词
主题演讲
“分享·家”
教学模式
英语应用能力
自主学习能力
Keywords
Keynote speech
“Sharing and Family”
Teaching mode
English communicative competence
Self-learning ability
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于主题演讲的“分享·家”教学模式探索与实践——以《英语国家概况》为例
高万全
kseniia tsytsiura
《科技视界》
2020
0
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