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POA模式对二语动机自我系统及交际意愿的影响 被引量:1
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作者 李池利 周楚佳 《湖北工业大学学报》 2020年第6期76-81,共6页
通过问卷调查及半结构式访谈,采用独立样本T检验和皮尔逊相关性分析,探究精读课堂POA模式对英语专业学生二语动机自我系统与交际意愿及其二者相关性的影响情况。研究发现:1)POA模式对二语动机自我系统有显著影响,其中对"应该二语自... 通过问卷调查及半结构式访谈,采用独立样本T检验和皮尔逊相关性分析,探究精读课堂POA模式对英语专业学生二语动机自我系统与交际意愿及其二者相关性的影响情况。研究发现:1)POA模式对二语动机自我系统有显著影响,其中对"应该二语自我"的影响最为明显;2)POA模式对交际意愿无显著性影响;3)POA模式下,二语动机自我系统与交际意愿相关性明显增强,其中与"阅读交际意愿"和"听力交际意愿"的相关性最为显著。这些结果在访谈数据中也得到了印证。 展开更多
关键词 英语专业精读课堂POA模式 二语动机自我系统 交际意愿
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2009—2018年国内二语习得负动机研究高影响力文献的特征分析 被引量:1
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作者 李池利 刘钰 《英语教师》 2019年第8期17-21,共5页
以中国知网2009—2018年收录的二语习得负动机研究文献为数据来源,从发表时间、研究主题、被引量、下载量、作者合著率、机构合作率、发文机构和期刊来源分布等方面对近十年国内二语习得负动机研究高影响力文献的主要特征进行分析。发... 以中国知网2009—2018年收录的二语习得负动机研究文献为数据来源,从发表时间、研究主题、被引量、下载量、作者合著率、机构合作率、发文机构和期刊来源分布等方面对近十年国内二语习得负动机研究高影响力文献的主要特征进行分析。发现国内相关研究发文量在2013年与2015年达到巅峰;总被引量和下载量不是很高;研究者的合作意识不强;主要发文机构有华东师范大学、华中科技大学和宁波大学等;具极高影响力文献主要来源于《外语教学》和《语言教学与研究》等语言类CSSCI源刊;国内研究热点主要有影响因素、激发策略和模型建构等。 展开更多
关键词 二语习得负动机 高影响力文献 文献特征
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基于历届ICCLT会议的国际汉语教学研究热点及趋势分析
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作者 李池利 易婷 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2021年第3期16-27,共12页
以第1至第13届国际汉语教学研讨会(International Conference on Chinese Language Teaching:ICCLT)论文集为数据源,对所有会议论文进行了关键词提取,并利用python软件制作出可视化词云图进行初步分析,进而用python软件对研究材料进行... 以第1至第13届国际汉语教学研讨会(International Conference on Chinese Language Teaching:ICCLT)论文集为数据源,对所有会议论文进行了关键词提取,并利用python软件制作出可视化词云图进行初步分析,进而用python软件对研究材料进行详细的词频统计,找出国际汉语教学研究关注的热点。结果表明研究热点前分别为:教材、教师、汉字、语法、文化、词汇、学生、口语、课程、培训。分别提取近两届国际汉语教学研讨会会议论文集关键词来分析国际汉语教学研究的发展趋势,发现“教师”和“文化”仍是近期研究热点,说明着二者研究的持续性非常强,但也侧面体现出研究付诸实践的效率不够高的问题。 展开更多
关键词 国际汉语教学 词频分析 关键词分析 研究热点
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2005—2022年国内高校英语课堂混合式教学研究可视化分析
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作者 李池利 王晓雪 柳冰婕 《英语教师》 2023年第11期42-47,共6页
为了解2005—2022年国内高校英语课堂混合式教学研究情况,以CiteSpace 6.2为分析工具,对中国知网收录的CSSCI期刊和北大核心期刊文献进行可视化分析。采用关键词聚类和时间线图谱等方法,对国内高校英语课堂混合式教学研究的总体情况、... 为了解2005—2022年国内高校英语课堂混合式教学研究情况,以CiteSpace 6.2为分析工具,对中国知网收录的CSSCI期刊和北大核心期刊文献进行可视化分析。采用关键词聚类和时间线图谱等方法,对国内高校英语课堂混合式教学研究的总体情况、研究热点及发展趋势等维度进行分析。结果显示:2005—2022年国内高校英语课堂混合式教学研究总体呈上升态势,经历了从缓慢增长到快速增长的发展阶段;研究热点包括教学模式、教学对象、教学技术;慕课、翻转课堂代表了高校英语课堂混合式教学研究的发展趋势。本研究的结论可以对高校英语教学改革有所启示。 展开更多
关键词 高校英语课堂 混合式教学 可视化 研究热点 发展趋势
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国内DST视域下的应用语言学研究可视化分析
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作者 李池利 刘钰 《湖北工业大学学报》 2018年第3期75-79,共5页
以中国知网2007-2017年间收录的有关动态系统理论(DST)视域下的应用语言学研究文献为数据来源,运用CiteSpace绘制动态系统理论研究的科学知识图谱,通过共词分析法来考察动态系统理论视域下的应用语言学研究热点及发展趋势。研究发现,近1... 以中国知网2007-2017年间收录的有关动态系统理论(DST)视域下的应用语言学研究文献为数据来源,运用CiteSpace绘制动态系统理论研究的科学知识图谱,通过共词分析法来考察动态系统理论视域下的应用语言学研究热点及发展趋势。研究发现,近11年来动态系统理论视域下的应用语言学研究:1)总体上呈上升趋势;2)研究热点包括动态系统理论、二语习得、语言磨蚀和自主学习等;3)相关文献以普通期刊为主,核心期刊较少;4)代表性学者主要有郑咏滟、杨连瑞、徐锦芬、戴运财等;5)体现出研究范围渐广和研究内容具体化等趋势;6)存在重复性研究过多、实证研究不足等问题。 展开更多
关键词 CITESPACE 动态系统理论 可视化分析 应用语言学
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英语专业大学生产出型课堂活动参与情况调查研究 被引量:1
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作者 何泊稼 周楚佳 李池利 《英语教师》 2019年第6期24-30,共7页
以157名英语专业大学生为受试,采用问卷调查法,对他们的产出型课堂活动参与情况进行调查研究。结果发现:受试所参与的产出型课堂活动形式较为多样,在参与的频率与时间长度上较为适中,但真正意义上的产出型活动不多,以传统的课堂活动为主... 以157名英语专业大学生为受试,采用问卷调查法,对他们的产出型课堂活动参与情况进行调查研究。结果发现:受试所参与的产出型课堂活动形式较为多样,在参与的频率与时间长度上较为适中,但真正意义上的产出型活动不多,以传统的课堂活动为主;大部分学生比较认可产出型活动对英语学习的积极作用;影响产出型活动效率的主要因素有学生的语言基础、课余时间、课堂时间、学生性格、活动资源、学习积极性等。学生从活动类型、教师反馈、学生主体和准备时间等方面为产出型课堂活动提出了改进建议。 展开更多
关键词 产出型课堂活动 英语专业大学生 调查研究
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On the Cultural Protection and Renaissance Project of the Large-area Eco-activities
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作者 li chili 《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第3期290-294,共5页
The cultural protection and renaissance project of the large- area eco- activities is the exploitation among different areas,attaching importance to national ecology and different nationalities of China,such as King Y... The cultural protection and renaissance project of the large- area eco- activities is the exploitation among different areas,attaching importance to national ecology and different nationalities of China,such as King Yu taming the flood,canal being cut,south- to-north water diversion and so on. As a result,the large- area exploitation embodies the ethnic culture of the peaceful rise of China,which inherits the national environment,ethnic group and the opening- up principle of the society. The basic level of the large- area ecological ethics covers environmental ecological ethics,ethnic value ethics and social custom ethics. As far as the government and modern ethics is concerned,the Chinese value and the development view of China show the cultural renaissance of the unique populace of the Chinese nation. 展开更多
关键词 生态伦理学 文化保护 复兴计划 大面积开采 民族文化 社会习俗 大众文化 中国
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国内英语学科核心素养研究可视化分析
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作者 龚添 刘钰 李池利 《英语教师》 2020年第9期34-38,43,共6页
以中国知网收录的有关英语学科核心素养研究为文献数据来源,运用知识图谱可视化方法绘制科学知识图谱,考查国内英语学科核心素养研究的热点及发展趋势.研究发现,近四年国内英语学科核心素养研究呈较强上升趋势,研究热点包括"小学英... 以中国知网收录的有关英语学科核心素养研究为文献数据来源,运用知识图谱可视化方法绘制科学知识图谱,考查国内英语学科核心素养研究的热点及发展趋势.研究发现,近四年国内英语学科核心素养研究呈较强上升趋势,研究热点包括"小学英语""初中英语""高中英语""文化品格""英语教学"和"思维品质"等,"立德树人"和"文化意识"相关研究是未来的发展趋势. 展开更多
关键词 英语学科核心素养 发展趋势 可视化
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国内外语教育名家文化品格素养特点研究
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作者 杨静宜 李池利 《英语教师》 2020年第9期16-20,共5页
采用叙事研究法,以16位国内外语教育名家为研究对象,对他们的文化品格素养特点进行实证研究.发现国内外语教育名家的文化品格素养具有以下特点:重视跨文化交际能力的培养,认同优秀的本土文化和外来文化,注重知识面的拓展和人文修养的提... 采用叙事研究法,以16位国内外语教育名家为研究对象,对他们的文化品格素养特点进行实证研究.发现国内外语教育名家的文化品格素养具有以下特点:重视跨文化交际能力的培养,认同优秀的本土文化和外来文化,注重知识面的拓展和人文修养的提升.他们的文化品格素养受个人知识面、优秀教师、母语及母语文化主体意识和跨文化交际能力等因素的影响.研究结论对当前外语课堂中学生文化品格素养的培养具有积极的启示意义. 展开更多
关键词 国内外语教育名家 文化品格素养 叙事研究
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