面向未来学习需求的高校图书馆大信息服务探索

面对教育数字化变革和未来学习的新需求,高校图书馆正在向“新型基层学习组织”转型。当前高校图书馆大信息服务应主要通过“大资源×大服务”模式开展。“大资源”聚焦学校人才培养、学科建设、文化传承和创新发展需求保障;“大服务”以支撑科技创新为目标,为创新人才培养创造条件和机会;利用信息技术,打通校内外各类学习系统平台并整合教育数据,支持跨学科融合研究与应用,构建可扩展可关联的信息化平台,提供互联互通的大信息服务。

儿童权利保护的伦理意蕴

儿童权利保护本质上是一种道德要求。分析儿童权利保护的伦理意蕴,有助于依靠伦理道德的力量推动儿童权利保护的落实。儿童权利保护根源于人们“应当”如何对待儿童的伦理关切,制度化为如何保护儿童的伦理规则,促进美德形成。儿童权利保护必须坚持以儿童最大利益原则、尊重儿童意见原则和平等保护儿童原则为导向,确保儿童权利的实现。尽管有着儿童权利保护的原则为框架引领,在观念上也形成了儿童权利保护的伦理共识,但儿童权利保护在实践中依然面临着儿童权利与他者权利、权利与权利以及保护儿童与放手儿童等关系问题所带来的伦理挑战。我们应坚持以儿童权利保护的基本原则为价值引领,构建中国语境下的儿童权利话语体系,厘清权利概念的理论边界,在权利实施与权利保护的伦理边界之间取得平衡,确保保护儿童最大利益和整体幸福的社会美德能够得到实现。

科技·人才·创新:变革教育背景下的高校图书馆发展——“第十六届图书馆管理与服务创新论坛”综述

第十六届图书馆管理与服务创新论坛于2023年10月18-20日在上海交通大学图书馆举办,论坛以“科技·人才·创新:变革教育背景下的高校图书馆发展”为主题,来自全国近130所院校及单位的300余名代表参会。论坛设有大会报告、青年之声、优秀论文分享、海报展示、实践场馆参观等环节。与会的业界及学界专家围绕信息资源数据服务、图书馆智慧服务、人工智能的应用、跨学科交叉融合的信息服务发展以及未来学习中心的建设等内容进行了深入研讨。文章综述了此次论坛专家报告的主旨思想,为促进图书馆新时代数字化转型,提升管理效能,创新服务模式提供理论参考与实践经验。

学术性图书馆创新型馆员队伍建设探索实践——以上海交通大学图书馆为例

馆员队伍建设是图书馆事业稳定发展的基石。回顾40年发展历程,上海交通大学图书馆始终坚持紧密围绕学校“人才强校”发展战略需要,围绕着学术性和创新型两个关键词,不断调整和优化组织机构以及馆员队伍结构,探索建立了一条创新型馆员队伍建设实践路径,包括一个办馆理念、三项办馆视野、一套队伍建设体系、四项馆员基本能力,即“1314”路线图,以培养一支高水准馆员队伍,建设与世界一流大学相匹配的高水准、智慧型、特色化的信息知识服务中心。

新技术背景下学术图书馆的管理与服务:守正与创新——“第十五届图书馆管理与服务创新论坛”综述

为深入贯彻科教兴国战略,支撑教育高质量发展,应对不断变化的内外环境和服务需求,“第十五届图书馆管理与服务创新论坛”以“新技术背景下学术图书馆的管理与服务:守正与创新”为主题,通过专家报告、开放式研讨、青年之声和优秀论文案例分享等形式展开研讨交流,深入探讨支撑“双一流”的学术图书馆建设策略、智慧图书馆发展、新型学术交流平台、新时代高校学科服务创新、大学图书馆的功能演变等业界关心的热点问题。文章全面展示了本次论坛研讨的主要内容,旨在分享各馆的特色实践案例,探索新技术背景下图书馆事业高质量发展的新思路。

擘画图书馆“十四五”蓝图共话新时代高质量发展——第十三届图书馆管理与服务创新论坛综述

2020年是“十三五”建设收官、“十四五”规划开局的关键之年,面对不断变幻的信息环境和用户需求,第十三届图书馆管理与服务创新论坛围绕与图书馆服务与管理创新密切相关的热点问题,通过“数据、服务、管理:规划与突破——畅想Lib2035”这一主题,广泛深入地探讨图书馆在新时代背景下的创新转型和可持续发展策略,立足高校图书馆的中长期发展,探求如何更好地为学校教学科研和战略发展提供高质量的服务保障。文章总结凝练了本次论坛的特色、内容与亮点,探索图书馆事业“十四五”规划及高质量发展的新思路。

大学图书馆未来学习中心建设的思考与实践

数字化与网络化颠覆了各行各业的发展,大学图书馆也不例外。大学图书馆是大学发展的重要基石,过去半个世纪以来,已经基本完成从纸质图书资源供给向电子化资源供给的转变,目前正在向多元化发展。面向未来的学习中心建设是新时代中国高等教育在图书馆空间建设领域的领跑战略。此文介绍了上海交通大学图书馆的实践案例,总结了在建设未来学习中心的理念指导下,图书馆空间建设的三个核心要点:沉浸式阅读促进用户深度学习;多元化体验满足用户全方位感知;交互性虚拟现实推动新技术持续迭代。