Synthesis and Characterization of Er^(3+)∶Y_(3)Al_(5)O_(12) Nanocrystalline Powders Prepared by Sol-Gel Method

Nano-sized Er^(3+)∶Y_(3)Al_(5)O_(12)powders was successfully prepared via a simple sol-gel route at as low a temperature at 800℃whereas a temperature much higher is necessary to obtain this compound by solid state synthesis(about 1500℃).The phase purity,composition and microstructural features of the materials were analyzed by means of X-ray diffraction(XRD),infrared spectroscopy(IR)and transmission electron microscopy(TEM),and no other intermediate phase were observed to form in the range of 700~1000℃.The luminescence spectra of Er^(3+)substituted for Y^(3+)in YAG in 1%content was characterized on samples at different temperature.

小型移动物位测量系统的设计与制作

设计研制了一种物位测量、校验系统。以储罐为研究对象,液位为被控变量,以磁翻板液位计为现场检测,智能差压变送器为远距离检测变送,配有压力校验仪进行现场在线校验,使学习者快速掌握液位检测仪表的构成原理、使用、安装、调试和校验技术。

高职院校教育教学中德育教育开展策略探究

随着社会的不断发展与进步,对人才的要求标准逐渐提高,对于高职院校的学生来说,职业素质与就业能力成为了我国人才培养的重点方向,特别是在德育教育教学上,依然成为高职院校人才培养的关键。但是,在我国高职院校学生中,依然存在价值观念不正确、道德标准和行为规范方面违背其自身健康发展的要求。基于此,本文将根据当前高职院校人才德育现状,结合职业道德规范和素质教育要求进一步规范教育教学中德育教育的开展,以此为我国培养更多高素质人才,促进我国教育事业的健康快速发展。

职业素养视角下高职院校教育创新策略探究

高职院校作为专业性人才培养的主要机构,对未来社会的发展有着重要的作用,对高职院校教育进行创新改革,对人才的培养具有十分重要的意义,本文立足于当今的职业素养视角,在分析目前高职院校教育现状的基础上,着重对高职院校教育创新策略进行研究,以期为高职院校的教育工作提供参考。