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构建规范化的青少年心理健康评估与分级管理体系
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作者 鲁璐 梁楷利 +1 位作者 邬颖华 黄晓琦 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2024年第1期43-45,共3页
青少年阶段是个体身心发育的关键时期,也是焦虑障碍、抑郁障碍、双向情感障碍等多种精神疾病的首次发作时期,该时期的心理健康对个体学业成绩、成年期心理健康、职业成就及家庭乃至社会稳定等方面至关重要。为提升学校、老师及家长对青... 青少年阶段是个体身心发育的关键时期,也是焦虑障碍、抑郁障碍、双向情感障碍等多种精神疾病的首次发作时期,该时期的心理健康对个体学业成绩、成年期心理健康、职业成就及家庭乃至社会稳定等方面至关重要。为提升学校、老师及家长对青少年心理健康状态的了解、管理和及时干预,有效减低青少年自伤自杀等高危事件的发生,本文分析了我国青少年心理健康问题的主要表现及形成原因,提出了完善和加强学校管理的举措,建议构建规范化的青少年心理健康评估及管理体系。 展开更多
关键词 青少年 精神疾病 心理行为问题 心理健康教育
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水雾对RDX粉尘爆炸的抑制作用
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作者 胡立双 刘洋 +3 位作者 杨亚军 祝贺 梁凯丽 胡双启 《爆炸与冲击》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第5期156-166,共11页
为研究水雾对RDX粉尘爆炸的抑制作用,自主设计了可视化方管粉尘爆炸水雾抑制系统,选择了不同喷嘴类型、喷孔直径以及雾化压力等实验条件,以RDX粉尘爆炸火焰传播动态、爆炸压力以及爆炸温度等变化,判断不同条件下水雾对RDX粉尘爆炸特性... 为研究水雾对RDX粉尘爆炸的抑制作用,自主设计了可视化方管粉尘爆炸水雾抑制系统,选择了不同喷嘴类型、喷孔直径以及雾化压力等实验条件,以RDX粉尘爆炸火焰传播动态、爆炸压力以及爆炸温度等变化,判断不同条件下水雾对RDX粉尘爆炸特性的影响。结果表明:在同一雾化压力下,不同类型喷嘴喷出水雾对RDX粉尘爆炸抑制效果不同,离心喷嘴喷出水雾抑爆效果最好;随着雾化压力增大,水雾对RDX粉尘爆炸抑制作用增强;在实验选用的0.8、1.2、1.5、2.0、2.4 mm五种孔径离心喷嘴中,1.5 mm孔径离心喷嘴喷出水雾抑爆效果最佳,在雾化压力4 MPa下,RDX粉尘爆炸压力仅为0.1184 MPa,相比于无水雾时RDX粉尘爆炸压力0.4561 MPa,压力峰值降低了74.0%,爆炸温度为234℃,相比于无水雾时RDX粉尘爆炸温度774℃,温度峰值降低了69.8%。 展开更多
关键词 RDX 粉尘爆炸 水雾 抑爆 压力
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穴位超声药物透入疗法治疗稳定期慢性阻塞性肺疾病临床研究
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作者 梁凯丽 徐一凯 陈梅 《新中医》 CAS 2024年第4期151-155,共5页
目的:观察穴位超声药物透入疗法治疗稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)的临床疗效。方法:选取100例稳定期COPD患者,根据随机数字表法分为对照组与观察组各50例。对照组给予异丙托溴铵气雾剂、沙丁胺醇吸入气雾剂治疗,观察组在对照组基础上... 目的:观察穴位超声药物透入疗法治疗稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)的临床疗效。方法:选取100例稳定期COPD患者,根据随机数字表法分为对照组与观察组各50例。对照组给予异丙托溴铵气雾剂、沙丁胺醇吸入气雾剂治疗,观察组在对照组基础上加用保元补肺方穴位超声药物透入疗法治疗。比较2组临床疗效、中医证候评分、肺功能[第1秒用力呼气量(FEV1)、FEV1/用力肺活量(FEV1/FVC),呼气峰流速(PEF)]水平、圣·乔治呼吸问卷(SGRQ)评分及不良反应。结果:观察组总有效率为96.00%,对照组为84.00%,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,2组主、次症等中医证候评分及总分均较治疗前降低(P<0.05),且观察组上述各项评分均低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组FEV1、FEV1/FVC、PEF水平均较治疗前升高(P<0.05),且观察组FEV1、FEV1/FVC、PEF水平均高于对照组(P<0.05)。治疗后,2组SGRQ中各项评分及总分较治疗前降低(P<0.05),且观察组上述各项评分均低于对照组(P<0.05)。治疗期间,2组均未出现明显不良反应。结论:常规西药联合保元补肺方超声药物透入疗法治疗稳定期COPD,有助于改善中医证候,提高患者的肺功能及生活质量。 展开更多
关键词 慢性阻塞性肺疾病 稳定期 保元补肺方 超声药物透入疗法 中医证候评分 生活质量
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金属网对FOX-7 粉尘云爆炸的抑制研究
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作者 梁凯丽 胡立双 +1 位作者 刘洋 胡双启 《消防科学与技术》 CAS 北大核心 2023年第4期464-467,共4页
为了揭示不同参数金属网对1,1-二氨基-2,2二硝基乙烯(FOX-7)粉尘爆炸的抑制效果,采用高速摄影、压力采集系统研究了FOX-7粉尘在可视化实验装置内,有/无金属网前提下,火焰传播特性以及压力变化规律。结果表明,FOX-7相比其他非炸药粉尘,... 为了揭示不同参数金属网对1,1-二氨基-2,2二硝基乙烯(FOX-7)粉尘爆炸的抑制效果,采用高速摄影、压力采集系统研究了FOX-7粉尘在可视化实验装置内,有/无金属网前提下,火焰传播特性以及压力变化规律。结果表明,FOX-7相比其他非炸药粉尘,火焰发展速率快,燃爆持续时长短。金属网能够有效吸收燃烧反应热,降低火焰亮度;随着金属网目数的增加,火焰传播高度从62.20 cm降低为42.97 cm;火焰传播速度从123.89 m/s降低为100.49 m/s;最大爆炸压力从63.1 kPa降低为41.2 kPa。随着金属网叠加层数的增加,对FOX-7粉尘爆炸压力的衰减率为22.3%~41.9%,当金属网叠加数为4片时,金属网上部火焰完全熄灭。说明金属网具有一定的淬火、降压作用,且这种抑制效果随着金属网层数、目数的增加而增强。 展开更多
关键词 1 1-二氨基-2 2二硝基乙烯(FOX-7) 爆炸 金属网 目数 层数
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基于因子分析的高考语文测验试题结构研究 被引量:1
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作者 梁凯丽 温红博 《考试研究》 2019年第3期58-67,共10页
已有研究发现,对于高考语文测试因子结构的探索目前鲜有人涉及。本研究的目的是,采用因子分析方法探索高考语文测验的试题结构,考查高考语文试题的因子结构是否与理论预期的结构一致。结果发现,运用探索性因素分析建构的模型为:A、B两... 已有研究发现,对于高考语文测试因子结构的探索目前鲜有人涉及。本研究的目的是,采用因子分析方法探索高考语文测验的试题结构,考查高考语文试题的因子结构是否与理论预期的结构一致。结果发现,运用探索性因素分析建构的模型为:A、B两省语文试卷试题均出现题型因子,包括二级计分题因子和多级计分题因子;模型整体拟合度明显优于依据考试大纲建构的模型。基于此,建议应进一步提升考试命题技术,通过编制科学、合理的测验完善语文核心素养的测量与评价体系。 展开更多
关键词 高考语文 探索性因素分析 结构方程模型 题型因子 语文核心素养
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Conclusions on the Implementation of Regulation of the National Significant Seismic Monitoring and Protection Regions from 1996 to 2012 in the Chinese Mainland
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作者 Chao Hongtai Gao Mengtan +7 位作者 Li Bo Chen Shijun liang kaili Ma Yuxiang Wang Feng Wu Guochun Lang Cong Wu Xinyan 《Earthquake Research in China》 CSCD 2015年第1期8-20,共13页
The regulation of the National Significant Seismic Monitoring and Protection Regions(NSSMPR for short) is defined by the Law of the Peoples Republic of China on Protecting Against and Mitigating Earthquake Disasters... The regulation of the National Significant Seismic Monitoring and Protection Regions(NSSMPR for short) is defined by the Law of the Peoples Republic of China on Protecting Against and Mitigating Earthquake Disasters.The first stage of implementation of the regulation of NSSMPR in the Chinese mainland was finished from 1996 to 2005.The second stage is being carried on from 2006 to 2020.With the support of the National Social Science Foundation,this paper follows up and evaluates the implementation of the regulation of NSSMPR from 1996 to 2012 in the Chinese mainland.Based on analysis of earthquake examples and investigation data,we find that the effect of disaster mitigation is good,and on this basis,some suggestions are proposed to improve the regulation of NSSMPR. 展开更多
关键词 地震监测 保护区 中国内地 防震减灾 中国大陆 科学基金 调查数据 共和国
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基于小RNA深度测序技术首次发现侵染黄槿的杆状DNA病毒
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作者 王致远 冯如盈 +3 位作者 娄义念 梁凯莉 刘靖颖 许雄彪 《植物病理学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期209-214,共6页
0引言黄槿(Hibiscus tiliaceus L.)为锦葵科(Mal-vaceae)木槿属(Hibiscus)常绿乔木或灌木,广泛分布于台湾地区、福建、广西、广东等地,是一种具有重要生态和观赏价值的半红树植物[1]。同时黄槿具有清热解毒、散瘀消肿、止血镇痛抗炎等功... 0引言黄槿(Hibiscus tiliaceus L.)为锦葵科(Mal-vaceae)木槿属(Hibiscus)常绿乔木或灌木,广泛分布于台湾地区、福建、广西、广东等地,是一种具有重要生态和观赏价值的半红树植物[1]。同时黄槿具有清热解毒、散瘀消肿、止血镇痛抗炎等功效,具有潜在的药用价值[2]。关于黄槿上的植物病害鲜有研究,其上发生的病毒病害更是尚未见报道。RNA沉默是植物抵御病毒入侵的重要途径[3],小RNA深度测序(Small RNA Deep Sequencing)作为高通量测序技术的重要应用,可同时获得来源于病毒和宿主的小RNA序列,是研究RNA沉默机制的有效工具。 展开更多
关键词 病毒病害 小RNA 植物病害 常绿乔木 RNA沉默 病毒入侵 半红树植物 锦葵科
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甘蔗杆状病毒P2蛋白核酸结合活性分析及关键结构域鉴定 被引量:1
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作者 娄义念 梁凯莉 +2 位作者 刘靖颖 王致远 许雄彪 《基因组学与应用生物学》 CAS CSCD 北大核心 2023年第12期1353-1363,共11页
甘蔗杆状病毒(sugarcane bacilliform virus,SCBV)是广泛分布于世界甘蔗种植区的严重危害甘蔗种植的植物病毒之一。研究SCBV编码的病毒蛋白功能对于了解该病毒致病机制及抗病育种具有重要意义。本实验室前期从云南勐海的一株Badila甘蔗... 甘蔗杆状病毒(sugarcane bacilliform virus,SCBV)是广泛分布于世界甘蔗种植区的严重危害甘蔗种植的植物病毒之一。研究SCBV编码的病毒蛋白功能对于了解该病毒致病机制及抗病育种具有重要意义。本实验室前期从云南勐海的一株Badila甘蔗中分离获得了SCBV的全长基因组序列,并开展了其开放阅读框2(open reading frame 2, ORF2)编码的未知蛋白P2的功能研究。通过原核表达SCBV P2蛋白并经体外核酸亲和结合试验分析,发现SCBV编码的P2蛋白能以序列非特异性方式与同源或异源核酸亲和结合。进一步对P2蛋白中预测的coiled-coil like domain及C-端保守的脯氨酸、赖氨酸富集区域进行缺失及点突变分析,以及凝胶阻滞试验发现,随着C-端逐步截短,P2突变体蛋白与核酸结合的活性也逐渐减弱,其C-端保守的含脯氨酸、赖氨酸的21个氨基酸(amino acids,aa)对P2蛋白与核酸结合是必需的。同时,在P2蛋白与核酸的相互作用中,coiled-coil like domain被证明是不可或缺的。进一步酵母双杂交实验证明P2蛋白能与自身互作,且P2 C-端保守的21个氨基酸及coiled-coil like domain的缺失或替换直接影响了P2蛋白的自身互作。综上所述,本研究发现SCBV编码的P2蛋白是一个序列非特异性的核酸结合蛋白,且coiled-coil like domain和C-端保守的富含脯氨酸、赖氨酸区域通过影响其自身互作而影响其核酸结合活性。研究结果为进一步深入研究P2蛋白功能奠定了基础。 展开更多
关键词 甘蔗杆状病毒 核酸结合 凝胶阻滞试验(EMSA) coiled-coil like domain
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教师支持对中学生阅读素养的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用 被引量:9
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作者 梁凯丽 田伟 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2021年第2期90-96,共7页
为探讨阅读投入、阅读兴趣在教师支持与中学生阅读素养中的中介作用,研究采用阅读素养测验、阅读调查问卷与教师支持问卷对559名初中生进行调研,并运用结构方程模型进行数据建模分析。结果发现:教师支持通过阅读投入和阅读兴趣的链式中... 为探讨阅读投入、阅读兴趣在教师支持与中学生阅读素养中的中介作用,研究采用阅读素养测验、阅读调查问卷与教师支持问卷对559名初中生进行调研,并运用结构方程模型进行数据建模分析。结果发现:教师支持通过阅读投入和阅读兴趣的链式中介影响学生阅读素养。建议教师在阅读教学实践中要改革教学方法,从情感关怀、学习指导、能力指导等多方面提供相应的支持,实施有深度的阅读教学;也要引导学生进行以培养兴趣为目标的阅读投入,提高学生学习自主性。 展开更多
关键词 教师支持 阅读投入 阅读兴趣 阅读素养 中介效应
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成都市一至九年级学生网络成瘾与焦虑调查分析 被引量:4
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作者 刘影 肖雅岚 +2 位作者 伍珍琼 梁楷利 赵莉 《预防医学情报杂志》 CAS 2020年第12期1589-1593,1605,共6页
目的了解成都市一至九年级学生网络成瘾的现状;分析一至九年级学生网络成瘾与焦虑的相关性。方法采用整群抽样方法选取成都市4所中小学,2020-01调查一至九年级共6178名学生,评估其网络成瘾情况和焦虑状况。结果网络成瘾检出率为16.33%,... 目的了解成都市一至九年级学生网络成瘾的现状;分析一至九年级学生网络成瘾与焦虑的相关性。方法采用整群抽样方法选取成都市4所中小学,2020-01调查一至九年级共6178名学生,评估其网络成瘾情况和焦虑状况。结果网络成瘾检出率为16.33%,其中,轻度检出率为15.20%,重度检出率为1.13%。焦虑症状检出率为31.53%。男生的网络成瘾检出率18.77%高于女生13.61%(Z=-5.576,P<0.001);网络成瘾检出率从六年级开始较一至五年级显著升高(P均<0.001)。与正常网络使用者相比,上网成瘾者的焦虑水平更高(H=359.469,P<0.001)。多分类Logistic回归分析结果显示,在控制了年级和性别等混杂因素后,一至九年级学生的焦虑症状对其日后网络成瘾的发生具有正向预测作用。存在焦虑症状的学生发生轻度上网成瘾的危险度是非焦虑者的1.051倍(OR=1.051,95%CI:1.046~1.057);存在焦虑症状的学生发生重度上网成瘾的危险度是非焦虑者的1.077倍(OR=1.077,95%CI:1.063~1.091)。结论一至九年级学生网络成瘾检出情况存在年级和性别差异,检出率从六年级开始显著升高,男生的检出率高于女生。焦虑是一至九年级学生网络成瘾的危险因素,重度上网成瘾者的焦虑水平较轻度更高。 展开更多
关键词 网络成瘾 焦虑 学生 相关性
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