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CO_(2)超临界状态解析与课程思政设计 被引量:1
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作者 李运超 孟宸宸 +5 位作者 许慧敏 白祎琦 李晓宏 祖莉莉 高靓辉 范楼珍 《大学化学》 CAS 2023年第10期103-108,共6页
以CO_(2)超临界状态及制冷应用为例,展示如何以解析关键概念/技术背后的物理化学原理为纽带,在课堂教学中有机融入思政案例(如北京冬奥会制冰造雪)和开展课程思政“翻转课堂”教学;籍此使学生体会到物理化学原理在解决国家重大需求中发... 以CO_(2)超临界状态及制冷应用为例,展示如何以解析关键概念/技术背后的物理化学原理为纽带,在课堂教学中有机融入思政案例(如北京冬奥会制冰造雪)和开展课程思政“翻转课堂”教学;籍此使学生体会到物理化学原理在解决国家重大需求中发挥的关键作用,在强化学科自信的同时,增强学生学以致用、服务国家、绿色发展的意识和开拓创新的精神。CO_(2)超临界状态及应用是“物理化学”单组分相图中的知识难点和应用热点,在教材中常以知识拓展的形式出现,不仅与专业知识结合不紧密,学生对此也缺乏深刻理解。有鉴于此,我们以“讲透”CO_(2)超临界状态和制冷技术背后的物理化学原理为抓手,依据知识间内在关联,环环相扣、水到渠成地开展课程思政教学。为了提升思政教学效果,还综合采用了任务驱动的自主学习、翻转课堂及课后拓展相结合的多元思政教学手段,引导学生自主发掘思政素材,实现自我思政教育,从而达到了价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的教学效果。 展开更多
关键词 课程思政 物理化学 教学设计 自我思政教育
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以学生为中心的物理化学远程教学初探 被引量:21
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作者 高靓辉 龚孟婕 +5 位作者 孔繁博 袁廷 李晓宏 祖莉莉 李运超 范楼珍 《大学化学》 CAS 2020年第5期81-87,共7页
在抗击新冠疫情期间,北京师范大学“物理化学”教学团队综合利用中国大学MOOC、雨课堂、微信群等多个网络平台和工具,探索并实践了以MOOC授课为基础、以学生学习为中心、以教师辅导为支撑的物理化学远程教学。我们以难度最大的“统计热... 在抗击新冠疫情期间,北京师范大学“物理化学”教学团队综合利用中国大学MOOC、雨课堂、微信群等多个网络平台和工具,探索并实践了以MOOC授课为基础、以学生学习为中心、以教师辅导为支撑的物理化学远程教学。我们以难度最大的“统计热力学基础”教学为例,设计了包括课前预习、课上观看MOOC视频、实时在线练习、教师答疑、课后反思提问等多环节的复合式教学方案,引导学生利用教师预留的资料、设计的教学活动以及布置的线上作业等实施自主学习。实践表明,这个多环节的综合设计在线课程能够充分调动学生的学习热情,培养学生的自我管理能力,锻炼学生的批判性思维,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 物理化学 远程在线教学 MOOC
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How the Antimicrobial Peptides Kill Bacteria:Computational Physics Insights
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作者 Licui Chen lianghui gao +1 位作者 Weihai Fang Leonardo Golubovic 《Communications in Computational Physics》 SCIE 2012年第3期709-725,共17页
In the present article,coarse grained Dissipative Particle Dynamics simulation with implementation of electrostatic interactions is developed in constant pressure and surface tension ensemble to elucidate how the anti... In the present article,coarse grained Dissipative Particle Dynamics simulation with implementation of electrostatic interactions is developed in constant pressure and surface tension ensemble to elucidate how the antimicrobial peptidemolecules affect bilayer cellmembrane structure and kill bacteria.We find that peptideswith different chemical-physical properties exhibit differentmembrane obstructing mechanisms.Peptide molecules can destroy vital functions of the affected bacteria by translocating across their membranes via worm-holes,or by associating with membrane lipids to form hydrophilic cores trapped inside the hydrophobic domain of the membranes.In the latter model,the affected membranes are strongly buckled,in accord with very recent experimental observations[G.E.Fantner et al.,Nat.Nanotech.,5(2010),pp.280-285]. 展开更多
关键词 Antimicrobial peptide bilayer membrane dissipative particle dynamics
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