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通过物理教育研究促进物理教学
被引量:
2
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作者
lillian c. mcdermott
罗莹(编译)
《物理教师(高中版)》
2011年第7期3-4,共2页
本文概述了物理教育研究的内涵以及物理教育研究的方法.通过几何光学教学中的简单例子,阐述了通过物理教育研究促进物理教学的必要性,说明了物理教育研究能够帮助学生学习物理,提高教师教学的有效性,促进教师发展.
关键词
物理教育研究
物理教育
学习物理
原文传递
题名
通过物理教育研究促进物理教学
被引量:
2
1
作者
lillian c. mcdermott
罗莹(编译)
机构
华盛顿大学物理系
北京师范大学物理系
出处
《物理教师(高中版)》
2011年第7期3-4,共2页
文摘
本文概述了物理教育研究的内涵以及物理教育研究的方法.通过几何光学教学中的简单例子,阐述了通过物理教育研究促进物理教学的必要性,说明了物理教育研究能够帮助学生学习物理,提高教师教学的有效性,促进教师发展.
关键词
物理教育研究
物理教育
学习物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
通过物理教育研究促进物理教学
lillian c. mcdermott
罗莹(编译)
《物理教师(高中版)》
2011
2
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